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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

皮亚杰认为象征性游戏的结束期是()

A.6—11岁

B.7—12岁

C.8—13岁

D.9—14岁

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第1题

皮亚杰认为游戏的发生、发展可以分为六个阶段：反射练习期、练习性游戏发生期、有目的的动作逐渐形

成期、手段与目的分化并协调期、为了看到结果而行动期、象征性游戏形成期。()

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第2题

皮亚杰认为，感知运动时期（0—2岁）幼儿的主要游戏类型是（）。

A.象征性游戏

B.练习性游戏

C.规则游戏

D.建构游戏

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第3题

皮亚杰认为发生于认知发展的感知运动时期的游戏形式是（)。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.角色游戏

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第4题

皮亚杰认为，在前运算阶段，在2—7岁，幼儿出现的相应的游戏行为是（）

A.规则游戏

B.象征性游戏

C.练习性游戏

D.结构性游戏

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第5题

皮亚杰认为，（）阶段的儿童具有自我中心的特点，他不能够理解到他人的想法或者从他人的角度去看待事情

A.规则性游戏

B.象征性游戏

C.练习性游戏

D.建构性游戏

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第6题

皮亚杰根据儿童认知发展的顺序把游戏分为机能游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则游戏（）

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第7题

皮亚杰把儿童游戏分为三种主要的类型

A.机能性游戏

B.练习性游戏

C.象征性游戏

D.规则性游戏

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第8题

皮亚杰依据儿童认知的特点，把游戏分为感觉机能性游戏、象征性游戏、结构性游戏和（）

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.规则性游戏

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第9题

皮亚杰认为儿童象征性机能处于（）

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第10题

（）认为，游戏中幼儿的行为往往会超越自己真实的情况，幼儿在象征性游戏中扮演着警察、爸爸、妈妈等各种角色，同时也能够以这些人物的行为特征来约束自己的行为，控制自己的欲望，从而促进幼儿的意志行动的发展

A.埃里克森

B.皮亚杰

C.弗洛伊德

D.维果茨基

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