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[判断题]

课程中的所用的视频教学是取决于水浒的片段()

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第1题
关于信息技术与课程的整合,下列说法正确的是。()

A.信息技术能解决教学中的所有问题

B.教学中所用的信息技术越先进,则教学效果越好

C.所有的教学内容都适合采用信息技术的手段

D.根据教学内容选择合适的技术,才能有效地发挥信息技术的作用

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第2题
在《课程开发篇-教学三部曲》中,互动点评以下错误的是()

A.线上课程结束后,设置明确的时间截点,要求家长上传图片,为单独点评做铺垫

B.微信收集完学员作品,进行微信点评

C.提醒下节课上课时间及所用材料

D.在线上点评后,课后没有任何点评

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第3题
叽里呱啦的沉浸式教学是如何实现的()

A.采用视频互动课堂,在观看教学视频过程中,通过在屏幕上点选、拖拽、书写、录音等方式自主参与到课程中

B.所有的课程内容,都是0到8岁孩子生活场景里会出现的内容

C.叽里呱啦对课程内容进行二次本地化开发,更贴近中国孩子的生活场景

D.关注点在学习结果上,是否会背单子,是否会说句子

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第4题
朱老师在上《心灵的慰藉》一课时,播放了2004年雅典奥运会开幕式的视频片段,让学生了解雅典古老而灿烂的文化。声画并用,充分刺激学生的感官,有利于提高学生的求知欲望。该课的教学特点是()

A.运用电子设备技术

B.运用截图技术

C.运用现代信息技术

D.运用软件技术

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第5题
下列关于布鲁纳认知结构学习理论的说法中,不正确的是()

A.学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结,而是主动地形成认知结构

B.学科的基本结构占设计课程和编写教材的中心地位,是教学的中心

C.学生能否习得新知识,主要取决于他们认知结构中已有的有关观念

D.教材的难度与逻辑上的先后顺序,必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式,做适当的安排,以使学生的知识经验前后衔接,从而产生正向学习迁移

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第6题
课程焕新后针对教学备课优化描述错误的是()

A.教案版式优化便于阅读学习更清晰

B.教案分四个模块:活动导览,背景信息,活动发展,教学材料

C.增加爱了教学学习的demo视频供老师备课

D.提供主题内容的补充资料学习

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第7题
某语文教师通过播放“荷塘月色”的视频引导课程主体,这体现的教学原则是()

A.科学性原则

B.直观性原则

C.系统性原则

D.量力性原则

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第8题
双周在各级别视频上做了哪些更改()

A.在教学视频前添加每天需要触达的关键信息

B.教学视频和每天触达的信息需要分开进行拍摄

C.新增随材拍摄视频,以及讲解课程大纲信息的视频

D.新增随材拍摄视频,级别特征视频,拜拜小视频

E.拍摄小视频需要使用相关随材、点读笔

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第9题
视频编辑不能完成的操作是()

A.为视频配声音

B.为场景中在人物重新设计动作

C.为视频添加字幕

D.将两个视频片段连在一起

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第10题
在信息爆炸的时代,媒体为了吸引观众注意力,往往把信息尽可能低幼化、情绪化,以便观众容易接受,导致我们对接受到的信息缺乏甄别能力,总是一味地吸收,这种现象叫做盲从信息现象。根据上述定义,下列属于盲从信息现象的是()

A.某大学召开学术交流会议,公布的参会人员名单中出现了一众学术大牛,吸引了很多人投稿

B.某洗化公司在其生产的牙膏上标注了经全国牙防组认证的字样之后,销量大增,但多年后证实牙防组并非权威机构

C.某网络主播发布美妆教学视频和爱用物测评视频,在他买它,买它最好用的激情口号中,爱美女孩常不自觉囤货

D.某培训机构为了宣传自己的课程,坚称请到的老师已实现了年入千万并得到了万千学员的认可,课程结束后,该老师终于年入千万

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第11题
你觉得课线上课程采用“老师录制教学视频”和“自学PPT”哪一种对学习帮助更大()

A.老师录制教学视频

B.自学PPT

C.差不多

D.其他

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