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[单选题]
幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和()四个层次。
A.用自己的语言概括作品的内容
B.创造性想象和语言表述
C.学习作品中的优美词句
D.分析作品内涵
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A.用自己的语言概括作品的内容
B.创造性想象和语言表述
C.学习作品中的优美词句
D.分析作品内涵
不属于幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程的是
A.学习文学作品
B.理解体验作品
C.迁移作品经验
D.表演作品经验
A.学习文学作品
B.理解、体验作品
C.迁移作品经验
D.创造性想象和语言表述
A.学习作品
B.理解体验作品
C.创造性想象和语言表述
D.迁移作品经验
A.与文学、艺术和科学作品有关的权利
B.与表演艺术家的表演活动有关的权利
C.与工业品外观设计有关的权利
D.与科学发现有关的权利
()不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。
A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣
B.养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力
C.利用图书培养幼儿的学习能力
D.鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
A.与文学、艺术及科学作品有关的权利
B.与表演艺术家的表演活动,与录音制品及广播有关的权利
C.与人类创造性活动的一切领域内的发明有关的权利
D.与科学发展有关的权利