下列句子是双宾语句的有()。
A.他拿了姐姐一本书
B.他教我不少新知识
C.我赠送客人一把扇子
D.我坚决反对他去
E.我们希望你能来
A.他拿了姐姐一本书
B.他教我不少新知识
C.我赠送客人一把扇子
D.我坚决反对他去
E.我们希望你能来
歧义句是指可能有不止一种理解的句子,下列各句中没有歧义的一句是:
A.在这件事情上,他们谁也没有干涉我的权利。
B.他急匆匆地跑过来,一下子撞倒了小王和小李的自行车。
C.今年上午老王一走进工厂,看见他儿子十分高兴。
D.本市的电话业近年有了长足的进步,但仍需要发展。
A.过了不久,听到爷爷去世的消息传来,他悲痛得放声大哭。
B.延续了七八年祸及半个中国的安史之乱终于平息了。
C.对学习成绩差的同学应当热情关怀,耐心帮助,不能冷淡,更不能歧视,这对于他们的身心健康与学习都是不利的。
D.其他各个环节都已经通过,本年度他能不能顺利拿到农艺师资格证书,就决定于他最近按时完成一份毕业论文了。
陈静的生日是十月十五号,那时候北京香山上的红叶还很少。陈静和男朋友认识快两年了,今年是她男朋友第一次给她过生日,送给她的礼物只有这片红叶。①这也是男朋友送给她的唯一的生日礼物。陈静说,那天他们在香山,男朋友捧着自己摘来的红叶,②像捧着自己的心,请她收下。③她感动得差点儿留下了眼泪。
有人笑话陈静,说她男朋友太小气了,舍不得花钱买礼物,可是陈静自己不这么想。她觉得爱情是不能用钱来表达的,重要的是男朋友爱不爱她。④香山的红叶红红的,圆圆的,看上去有点儿像一颗心。难怪陈静那么爱惜,生怕把它弄丢了。
6.下列句子中的定语结构和句①完全一致的是()
A.这是我朋友的丈夫的亲姐姐。
B.这是开大会用的新的无线麦克风。
C.这是妈妈买给他的黑色的裤子。
D.这是公司刚配的崭新的会议桌。
7.下列哪项的修辞格式与句②的修辞格式相同?()
A.你应该像他一样努力。
B.一群“红领巾”跑了过来。
C.青少年是早上升起的太阳。
D.矮小而年高的垂柳站在那里。
8.下列哪项中的“差点儿没”与③的“差点儿”语义一致?()
A.他差点儿没摔倒。
B.他差点儿没考上大学。
C.他差点儿没去成。
D.他差点儿没买到那本书
9.在操练句④的语法点时,学生完成练习“根据图片说句子”后,接下来最适合的练习是:()
A.介绍一份生日礼物。
B.介绍一个旅游景点。
C.介绍自己的出行方式。
D.介绍自己买东西的经历.
《种树郭橐驼传》一文中“故不我若也”一句从语法上看属于()
A.双宾语句
B.判断句
C.宾语前置
D.被动句
依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()。
①他把____家里受苦的情况都讲了出来。
②这片昔日沉寂的原野上,现在____有了一群牦牛,怎不叫人高兴呢!
③____是否应聘,我还没有做出最后决定。
A.从 居然 至于
B.在果然 关于
C.从 果然 关于
D.在居然 至于
下列句子有歧义的一项是()。
A.他的一双手完全冻僵了
B.在劳动中,我们的双手都被泥土弄脏了
C.曾记否,我与你认识的时候.还是个十来岁的少年,纯真无瑕,充满幻想
D.我今天看了一天的书
A.全市有6个学校的学生参加了数学竞赛
B.我看见李明和王峰走出了大门,他手里还拿着一本书
C.大家都知道刘佳这次考了第一名
D.汽车在门外等着他
A.《诗经》里说:“螟蛉有子,蜾蠃负之。”
B.但北大的匿名《壁报文学》从此减少,几至绝了迹
C.放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫“百脚”),是用染了色的绢糊的
D.也许有人会问:我们人类怎么样呢?是否也要遵循伯格曼法则呢?
下列各句,没有语病、句意明确的一项是()
A.把各种盐类加在一起,占死海全海海水的百分之二十三到二十五。
B.可以说,他是一个真正地从内心深处意识到自己存在的人,忍受不了加在他身上的他不能承受的轻蔑。
C.在繁忙的环市路口,年过半百的一位老人正手持小旗指挥着过往行人。
D.他孜孜不倦地写作。用年轻人中流行的一句话说,他似乎活得很“累”。
下列各句中,加点的“像”字都是比喻词的一组句子是 ()①他像冬眠的蛹,沉睡在自己的天地里。 ②塑像塑得精致、细腻,一个个都像活的。 ③他俩就像一个模子铸出来的两枚希腊古币。 ④他确乎有点像一棵树,坚实、沉默,而又有生气。 ⑤像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物,将永远活在人民心中。 ⑥那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。 ⑦风忽然大起来,那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事,飘洒地摇摆。
A.①③⑥
B.①⑤⑥
C.②④⑤
D.③④⑦