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[判断题]

法国的学校道德教育如同其国民教育一样,任由各州自行设置,没有一个通用于全国或各类型学校的统一的道德教育目标和要求,不同的州、不同的地区甚至不同的校长都可根据各自的价值观去确定各自的道德教育目标,所以法国的学校没有专门从事道德教育工作的队伍,更没有统一的道德教育教材。()

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第1题
民国成立后确定的教育方针是()。

A.注重道德教育

B.以实利主义教育、军国民教育辅

C.以美感教育完成其道德

D.以国民教育为主

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第2题
法国著名设计师菲利普·斯达克(PhilippeStarck)将一个简单的水果榨汁工具设计成一个如同不锈钢蜘蛛一样的形态,这种创意源于那种思维方式()。

A.夸张

B.对比

C.类比

D.象征

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第3题
我国近代教育史上第一次提出的教育宗旨是()

A.忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实

B.注重道德教育,以实利教育、军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德

C.教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合

D.教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人

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第4题
2015年12月27日修正的《中华人民共和国教育法》颁布的教育方针是()

A.教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人

B.注重道德教育,以实利教育、军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德

C.教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合

D.教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人

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第5题
清末民初,政府通过了许多新的学制。下列强调了以“军国民教育”“实利主义教育”“公民道德教育”“世界观教育”“美育”作为教育宗旨的学制是()

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

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第6题
小明所在的学校不定期举行各种逃生演练,紧急疏散的活动。他对此举不以为意,反而认为,又没发生火灾,地震,用得着那样瞎练吗下列说法中,能说服小明的是()

A.我们对生命要有一种敬畏的情怀,关爱生命需从小事做起

B.人们不能为了别人而活因为自己的生命价值高于一切

C.我们要自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样

D.参加逃生演练,紧急疏散活动,能实现生命价值,感受生命的意义

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第7题
非相干光源发射的光来源于原子或分子的受激辐射,而无数原子受激辐射的光波,其方向、频率及相位等都是很不确定的、分散的,与现存的人为形成且相位一致的电波相比,它们都是杂乱无章的噪声光,向四面八方无规则辐射,其频谱成分如同火花放电一样,是白噪声。()
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第8题
2009年10月,刘先生因业绩突出被任命为其所在集团一分公司的区域经理兼电脑培训学校校长,负责管理5名老师、8名业务员。当时情况较为紧急,刘先生未经过任何培训就走马上任了。上任后,刘先生立即着手打造一支高效的团队。但是24岁的他并没有管理经验,成为经理不到三个月就表现得与团队格格不入。员工的反馈显示,刘先生试图掌控每个人的销售情况及学校管理的每一个环节,甚至于学校后勤的柴米油盐、卫生打扫等小事都由其本人负责监督管理,这使得他所领导的老师及业务人员极为清闲,工作缺乏热情,成员士气十分低落。刘先生的下属抱怨说,他每次开会都像个长舌妇一样对大家喋喋不休,同样的问题重复多次,对下属未做好的工作,总是批评抱怨,从来不会表扬下属的优点、成绩与进步,在工作之余也从来不主动与下属进行沟通交流。刘先生本人也感觉在分公司工作非常疲惫,找不到做团队主管的乐趣,为此他感到非常痛苦。针对团队目前的状况,刘先生不该采取的方式是()。

A.努力在团队中营造信任的气氛

B.努力改正自己工作中存在的问题

C.坚持让团队成员听从自己的命令

D.积极和团队成员进行沟通

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第9题
我们对待吸毒,应该像对待言论和宗教信仰一样,将其视为人的一种基本权利。吸毒是个人的自愿行为,没
有人非得去吸毒,就如同没有人非得去读某本书—样。如果政府打算限制甚至禁止毒品消费,它只能对其公民强行压服——其方法类似于保护儿童免遭引诱,或限制奴隶对自己的生命实行自决。以下哪项如果为真,对上述论证会构成最强有力的反驳?

A.吸毒严重危害吸毒者的身体健康。

B.吸毒花费大量的金钱,容易导致犯罪行为发生。

C.吸毒对吸毒者家人的权益也造成侵害。

D.许多人仅仅因为好奇而开始吸毒,由此却染上毒瘾,如同魔鬼附身,再也无法摆脱了。

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第10题
构建中国特色国家安全教育体系,把国家安全教育覆盖国民教育各学校,融入教育教学活动各层面,贯
穿人才培养全过程。()
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第11题
将下面句子组成语意连贯的段话,填写在横线处,排列最合适的一项是()牛能大量进食,__,__,__,__,__,对充满智慧的经典作品就得深读精思,反复品味。如同牛的“反刍”一样,含英咀华,直至得其精髓。①读书有精读与泛读②读书也应当学会“反刍”,我们应当比牛更聪明,因为我们会思考③读书要讲求智慧④牛的雄健与善于反刍【chú】很有关系⑤它不断地咀嚼,以助消化吸收

A.⑤④②③①

B.④⑤②③①

C.④⑤②①③

D.⑤④①②③

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