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个性与人格在心理学上可以理解为一个概念()

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第1题
投射法,也称投射测试,在心理学上的解释,是指个人把自己的思想、态度、愿望、情绪或特征等,不自觉地反映于外界的事物或他人的一种心理作用。具体说来,就是让被试者通过一定的媒介,建立起自己的想象世界,在无拘束的情景中,显露出其个性特征的一种个性测试方法。根据上述定义,下列属于投射法的是()。

A.给被试者呈现一个故事的开头,让他任意来编故事的结尾,通过其回答和反应来了解其个性

B.通过升学考试中语文试卷的作文内容,来了解不同考生的思想特征

C.对拟测量的个性特征编制若干考题,让被试者逐项给出书面答案,依据其答案来衡量评价某项个性特征

D.浩明最近郁郁寡欢,班主任通过与浩明亲近的几个同学的谈话,了解到浩明最近是失恋了,从而分析浩明现在处于一种回避的心理状态

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第2题
在心理学上,按记忆内容的发展来看,大体上可以划分为四个连续的记忆阶段,依次为()

A.情绪记忆——运动记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆

B.运动记忆——情绪记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆

C.运动记忆——具体形象记忆——情绪记忆——词的抽象记忆

D.情绪记忆——具体形象记忆——运动记忆——词的抽象记忆

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第3题
当热恋中的人遇到他人的阻止和反对,情感会变得更紧密,这种现象在心理学上称为“罗密欧与朱丽叶效应”。()
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第4题
在面对权威命令、社会舆论时,放弃个人意见,转而同意权威或其他多数人的意见。这种现象在心理学上称为()

A.服从

B.从众

C.认同

D.屈从

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第5题
“怕什么来什么”、“凡是可能出错的事有很大几率会出错”是生活中常见的现象,这种现象在心理学上被称为()

A.墨菲定律

B.皮格马利翁效应

C.木桶效应

D.鲶鱼效应

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第6题
下列有关传统的说法正确的是()

A.音乐传统就是传统音乐

B.传统是一个多层次的概念,它具有结构的特点

C.传统只是指音乐形态学上的特点

D.传统与民族固有的思维方式无关

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第7题
弗洛伊德认为,个性是一个整体,由彼此相关的构成。他所提出的人格包括哪些()

A.本我

B.自我

C.超我

D.忘我

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第8题
马克•吐温有一次在教堂听牧师演讲,最初他觉得牧师讲得很好,使人感动,准备捐款。过了十分钟,牧师还没有讲完,他就有些不耐烦了,于是决定只捐一些零钱。又过了十分钟,牧师还没有讲完,于是他决定一分钱也不捐。在心理学上,这种刺激过多和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的现象,被称为“超限效应”。目前旨在帮助肌萎缩侧索硬化症患者的“冰桶挑战”项目,也应警惕因过度娱乐化而产生这种效应。以秀开始,但不以秀结尾。留下慈善真精神而不仅是明星录影集,这场跨国接力才算圆满。对这段文字概括最准确的是()

A.冰桶挑战应避作秀之嫌

B.要弱化明星在慈善中的作用

C.要把握慈善娱乐化的分寸

D.应适时预防超限效应

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第9题
教师与学生的关系()

A.教学上的授受关系

B.人格上的平等关系

C.精神上的朋友关系

D.社会道德上的相互促进关系

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第10题
基于对智能概念的认识,可以把()简单地理解为是用人工的方法在机器上模拟和实现的智能。

A.机器学习

B.人工智能

C.自动驾驶

D.机器感知

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第11题
:儒家的人本意识突出人的主体性,主张把人当人看待,提倡重视民意,与民同乐,这是尊重人性尊重人的体现,也是古代民主思想的萌芽。固然.儒家的人本或是民本思想不同于近代西方的民主思想,人本或民本观念是通过对人性的肯定来论证人格尊严,民主观念是通过对人权的肯定导出人格平等。人性与人权、民本与民主具有相通性,但不能等同。不过,人本或民本思想仍然可以成为民主思想的基础。这段话的主旨是()。

A.儒家的人本意识突出人的主体性

B.民主观念是通过对人权的肯定导出人格的平等

C.有必要从儒家的人本或民本思想中吸取有益的养分

D.中国儒家与西方思想家都注重人的个性自由和个性解放

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