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A.绿茵茵的草地，踩在上面软软的，空气里弥漫着青草味儿，置身其中，我们仿佛回到了童年。（比喻）
B.我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。（排比）
C.面对青春时光，我们必须坚持一个信念:珍惜，珍惜，再珍惜!（反复）
D.秋天的枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。（拟人）
A.绿绿 蓝天 街道 校园 清凉
B.绿绿 天空 马路 校园 清凉
C.金黄 天空 街道 校园 温暖
D.红红 天上 街道 校园 清凉
A.凄凉 荒凉 冰凉 清凉
B.凄凉 荒凉 清凉 冰凉
C.荒凉 凄凉 清凉 冰凉
D.荒凉 凄凉 冰凉 清凉
A.泡沫塑料
B.石头
C.铁
D.铜
A.海水哗（ huā ）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（ huá ）笑
B.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（qū）的小路上走着，曲（qǔ）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野
C.一只（ zhī）老牛在上坡上只（zhǐ）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道
D.蒙蒙的细雨夹（ jiá）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（ jiā ）衣，冻得瑟瑟发抖
A.梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它已经融化了。 （比喻，将梦比作雪花，生动形象地写出了梦的空灵和短暂易逝。）
B.水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。 （拟人，赋予溪水以孩子的情态，生动形象地写出了溪水奔腾跳跃的特点。）
C.我们来自辽阔的山河，对面又是无边的大海及蓝天。 （对偶，句式整齐，有韵律美，阐述了我们面前的美景。）
D.要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。（夸张，突出强调了我渴到极致的状态。）
A.打了好长时间的官司语言幽默风趣，可以看出作者对白公鹅的尊重，没有把它们当作动物，而是当作一个对手
B.厮打耀武扬威两个词明贬实褒，反衬出白公鹅的可爱之处
C.青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。这句话写出了白公鹅的生活环境，突出了它的无礼、霸道
D.有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。句中的洗澡嬉戏写出了它们的快乐，直接表达了作者对白鹅的喜爱之情
A.那天，谭老师给我讲了好多好多，使得我豁然开朗
B.如果想把每件事都做到天衣无缝，就必须培养多个角度看问题的习惯
C.他命运多舛，这些年辗转反侧很多地方，依然居无定所，朝不保夕
D.一阵微风吹过，桃树上粉红的花瓣顿时飘落下来，落英缤纷，犹如下了一 场桃花雨
A.儿歌
B.幼儿诗
C.幼儿散文
D.短童话
