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第1题
隐性课程主要是指（）
A.学生在人际交往中受到是影响
B.教学过程中的思想品德教育内容
C.校风、班风等制度文化与非制度文化的影响
D.学校物质文化所构成的物质文化影响
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第2题
研学课程学生手册中生活小常识指学生在研学生活中对自己安全管理的一些要求。（）
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第3题
研学课程主题的概念有广义和狭义之分，研学课程主题在广义上指研学课程的（），在狭义上指研学课程的名称。
A.主旨与核心
B.结果与核心
C.关系与内容
D.主旨与内容
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第4题
三（2)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步,还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累，对此班主任需要在班级加强学生（)。
A.情绪情感的教育
B.意志品质的培养
C.人际交往的教育
D.思维品质的培养
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第5题
在路老师的课程中，提到医学模式变迁主要是指增加了灵性医疗模式。（)
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第6题
“语文”概指语言和文章，作为学校教育的一门重要科目和课程，主要是关于语言和文章知识的的一门课程。（)
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第7题
《教育法》中规定学生享有获取物质保障的权利，它主要是指学生可以获得（）。
A.奖学金
B.实验室的使用
C.贷学金
D.助学金
E.图书的借阅
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第8题
学生无时间学习·以及家长觉得学生现在的状态是每天都要对着电脑手机·还要对学生进行监管·家长本身也已经有点吃不消了（）
A．家长觉得吃不消的主要原因是学生在学习同步课程的时候学生学不明白·家长一但给学生辅导就心力憔悴B．打地基课程主要是让学生降级学习·对于学生的现有学习能力和理解能力来说都是有余力的·所以对于学生来说能学的懂并且能提升自信心·那么家长自然不用过多的监控C．没有打地基课程的学习·学生原有的知识漏洞自然补不起来·同步学习就是恶性循环，所以肯定没有成效·成绩也自然提不上来D．多给学生练习巩固
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第9题
赵雨老师提到造成学生在课堂上表现差异的根本原因是（）
A.学生的性格
B.学生的年龄
C.课堂管理
D.课程中没有提到
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第10题
学生在完成了学习年限（含允许延长的学习时间），且修读过教学计划规定的全部课程，但不及格的课程三门以内者，由学校发给（）。
A.毕业证书
B.结业证书
C.肄业证书
D.学习证明书
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第11题
学期中薛老师发现课堂气氛沉闷，学生积极性不高，通过和学生谈话及认真观察研究，薛老师根据反馈信息在原有课程目标基础之上及时调整了课程内容和方法，提高了学生在课堂上的学习积极性。薛老师的课程实施取向属于（）
A.忠实取向
B.相互调适取向
C.课程调整取向
D.课程缔造取向
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