某学生在给母校的毕业留言中写道:进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕色彩,青涩的我怀着憧憬成为“社团人”,从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与,在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞台。该留言体现的文化生活道理是()①在社团活动中学生能自发提升文化素养②文化氛围时刻都在影响人的思想和行为③校园社团文化能直接促进社会全面发展④参加积极向上的校园社团活动有利于培养健全人格
A.②③
B.②④
C.①④
D.③④
B、②④
A.②③
B.②④
C.①④
D.③④
B、②④
A.①③
B.②④
C.②③
D.③④
A.引导学生前往留观区,由卫生老师给学生进行二次复测
B.引导学生坐在门卫长凳旁,由卫生老师给学生进行二次复测
C.引导学生前往临时留观区,由卫生老师给学生进行二次复测
A.接学生车辆到达学院门口,凭学生证、学院一卡通等有效证件及山东省电子健康信息卡入校。校外送站人员一律不准入校,在警戒线外等待或直接返回
B.设置四纵单人检查进入通道,单一通道内前后间隔两米设置停止线,依次等待进入校园。学生按照班级指定通道接受体温检测。体温正常可以进入校园
C.体温异常,超过37.3℃,学生进入校外临时留观点,启动应急预案
D.学生报到完毕后,沿学院侧旁小路回学生宿舍,不允许在校园内随意走动
A.学历不实类推广问题,指业务代表在明知客户真最高学历情况 下,进件所填学历与真实不符
B.客户为在读未毕业学生,但勾选非最高学历(如客户为大专在读学生,历栏位勾选高中)
C.客户为在读未毕业学生,但勾选在读学历(如客户为本科在读学生,学历栏位勾选本科)
A.毕业前夕,我们可以给母校写一封信,指出中肯的建议,期许美好的未来
B.老师对我的关爱,我将一辈子永远铭记在心
C.一年级新生报到时,我忐忑不安地跨进了校门
D.我来到教室,穿过走廊,看见了教室里美丽的你——方老师
A.(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗令弟大学毕业分在哪里令郎小学毕业了吧
B.(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:太好了,明天我一定在府上恭候各位光临
C.(某家长感谢老师)令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您
D.(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者,我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了
A.沉默
B.微笑
C.皮肤接触
D.倾听
E.人际距离
A.这些专业录取的学生都是学校入学考试得分最高的那一部分
B.即使学校进一步减少录取人数,也不能够提高学生生源质量
C.许多入学考试成绩优秀的学生在最后反而成了学校的老大难问题
D.大部分学生按照该专业的毕业学分要求都需要申请延期毕业