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第1题
4—5岁幼儿日常生活中的进餐教育指导（)。
A.在进餐过程中鼓励幼儿自主尝试，对于愿意使用筷子进餐的诱饵要给予表扬肯定
B.在进餐前后引导幼儿观察地面的变化和保育老师的劳动，从而教育幼儿要爱惜粮食，尊重成人的劳动
C.提供良好的进餐环境
D.与幼儿一起讨论，增强进餐环节的趣味性，建立合理的进餐常规，注意培养幼儿良好的进餐习惯
第6题
对瘫痪患者的护理哪项是错误的（）A、观察呼吸肌有无麻痹B、预防泌尿道感染C、勿搬动瘫痪肢体D、鼓
对瘫痪患者的护理哪项是错误的（）
A、观察呼吸肌有无麻痹
B、预防泌尿道感染
C、勿搬动瘫痪肢体
D、鼓励咳嗽排痰
E、鼓励多饮水
第8题
根据《中国居民膳食指南（2016)》，老年人的膳食指南在一般人群膳食指南基础上新增的为（)
A.少量多餐细软，预防营养缺乏
B.摄入充足食物，鼓励陪伴进餐
C.主动足量饮水，积极户外运动
D.适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉
第10题
临床中对于非布司他安全使用的建议，描述错误的是（)
A.非布司他对已有心血管疾病或心血管危险因素的患者，可能会增高心力衰竭风险
B.注意对心肌梗塞(MI)及中风的体征和症状进行监测
C.不推荐非布司他用于缺血性心脏病和充血性心力衰竭患者
D.推荐无症状高尿酸血症患者使用
E.中至重度肾功能损害者(肾小球滤过率低于30ml/min)无充分临床数据，应慎用
第11题
认知障碍患者不能使用餐具时，应（)处理。
A.宜提供能手抓握的食物
B.宜提供替代性餐具，如较粗的筷子、勺子、用固定器将两根筷子绑在一起、将餐盘固定
C.应在进餐中给以口头提示、示范或协助
D.配合康复师进行抓握能力训练
