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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

确定着部件中各相关零件间相互位置关系的一组尺寸，称做（)。

A.相关尺寸链

B.装配尺寸链

C.位置尺寸链

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第1题

装配图则是用以表达机器或部件的工作原理、各零件间的相对位置和装配连接关系的图样（)。

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第2题

零件设计加工时，以（)为基准，确定零件间相互位置。

A.设计基面

B.工艺基面

C.测量基面

D.装配基面

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第3题

项修应利用解尺寸链的方法和技巧，保证()达到精度要求.

A.相互位置

B.各部件

C.尺寸链

D.传动件

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第4题

模块的耦合性指软件系统结构中各模块间相互联系紧密成都的一种度量。两个模块之间有调用关系，为（)

A.无直接耦合

B.数据耦合

C.标记耦合

D.控制耦合

E.公共耦合

F.内容耦合

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第5题

凸轮轴是控制气门开闭时刻和运动规律的主要零件。凸轮轴上各（)的相互位置按照发动机规定的发火次序排列。

A.轴径

B.轴承

C.正时齿轮

D.凸轮

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第6题

现有一活塞部件，其各组成零件的所有尺寸如题图5-2所示，试分别按完全互换法和大数互换法计算活

塞行程的极限尺寸。

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第7题

设备的修理就是解决原尺寸关系正确的零件、运动副等因磨损而出现相关 ()和形位误差.

A.位置公差

B.尺寸误差

C.公差

D.位置误差

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第8题

圆锥销可以在同一销孔中多次装拆而不影响连接零件的相互位置精度。（）

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第9题

机械结构中零、部件各个要素的相互位置之间，按一定顺序排列成封闭形式的相互联系的尺寸，称为尺寸链。()此题为判断题(对，错)。

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第10题

下面关于串级控制系统副变量的描述错误的是（)。A.在主变量确定后,选择的副变量应与主变量间有一

下面关于串级控制系统副变量的描述错误的是()。

A.在主变量确定后,选择的副变量应与主变量间有一定的内在联系

B.在串级系统中,副变量的变化应尽量不影响主变量的变化

C.选择与主变量有一定关系的某一中间变量作为副变量

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第11题

如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标()

A.利用教学大纲的教学目标即可

B.分析各知识点间的关系，详细描述具体单元学生所应达到的学习结果

C.依据学生需求自行制定教学目标

D.根据既定的课程标准

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