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[主观题]

原则明确要求,培训过程是双向的互动交流,而不是单向的传授。A.温故知新B.双向沟通C.适合D.反

原则明确要求,培训过程是双向的互动交流,而不是单向的传授。

A.温故知新

B.双向沟通

C.适合

D.反应

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第1题
原则明确要求,培训过程是双向的互动交流,而不是单向的传授。()

A.温故知新

B.反应

C.双向沟通

D.适合

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第2题
语言输入与互动的区别就在于是否有双向的交流与沟通。()
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第3题
()是指在网络环境下,利用各种信息交流工具而实现的教师与学生之间的沟通、交流与互动。常用的双向交互工具有电子邮件、聊天室、BBS、音视频双向交互系统等。

A.自动交互

B.全向交互

C.反向交互

D.双向交互

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第4题
真正的沟通不是演讲、文件和报告,而是一种(),一种文化环境,是站在平等地位上开诚布公地、面对面地交流,是双向的互动

A.表达

B.态度

C.心态

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第5题
网民与主持人在网络平台上交流、体现网络传播特点是()。

A.多媒体呈现

B.实时报道

C.信息海量

D.双向互动

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第6题
沟通过程不应该是()。

A.单向的

B.双向的

C.互动的

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第7题
商务沟通是人们通过语言的方式传递并理解信息、知识的过程,是人们了解他人思想、情感、见解和价值观的一种双向的互动过程。()
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第8题
体现了人员管理中用人之长原则的是()

A.使人员的责权利相一致

B.知人善任

C.设置的职务及职责应有明确要求

D.对组织内外人员一视同仁

E.加强培训与考评

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第9题
()不是需求分析的特点。

A.双向的沟通过程

B.动态的提升过程

C.信息的积累过程

D.长期的互动过程

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第10题
学前儿童家庭教育的过程是指()

A.家长对子女的教育过程

B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程

C.家长与子女双向互动的过程

D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

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