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第1题
目标管理特点（)
A.重视人的因素
B.建立目标链接
C.建立目标体系
D.重视成果
E.注重过程管理
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第2题
培训的原则不包括（)。
A.有效激励原则
B.目标明确原则
C.注重理论原则
D.反馈培训效果
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第3题
以三现主义为基础，注重过程保障和机制建设，并且通过自已的不断突破创新，向更高目标挑战。（)
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第4题
在奎德看来，政策分析的要素不包括()。
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第5题
在奎德看来，政策分析的要素不包括()。
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第8题
幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期、这体现管理过程的()
A.目的性特点
B.整体性特点
C.反馈性持点
D.程序性特点
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第9题
认为评价过程是将教育结果与预定的教育目标相对照的过程，是根据预定教育目标对教育结果进行客观描述的过程。上述内容体现了第几代评价的特点（）。
A.第一代评价
B.第二代评价
C.第三代评价
D.第四代评价
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第10题
任务是工作活动中一组具有特定目标的行为组合，其特点不包括（)。
A.具备执行任务所需的前提条件
B.有特定的目标
C.没有明确的开端和终端
D.发生在一定的时间内
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第11题
语言教育活动内容的选择原则不包括()
A.根据目标选择活动内容
B.根据学前儿童心理发展特点选择活动内容
C.在学前儿童新旧语言经验间建立联系
D.根据活动结构选择活动内容
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