关于课程内容,以下说法正确的是()
A.课程标准是课程编制的第一层次
B.课程计划是国家管理和评价课程的基础
C.学习活动取向是由博比特提出来的
D.课程标准是国家课程的基本纲领性文件
CD
A.课程标准是课程编制的第一层次
B.课程计划是国家管理和评价课程的基础
C.学习活动取向是由博比特提出来的
D.课程标准是国家课程的基本纲领性文件
CD
A.语文教科书指的就是语文课本
B.教材是指课堂上和课堂外教师使用的所有教学材料
C.课程计划、课程标准与教材是课程的重要载体
D.课程计划是国家课程的基本纲领性文件
A.课程内容的文本表现形式包括课程计划、课程标准、教材
B.课程计划是由国家教育主管部门制定的指导性文件,它对教师的教学做出了全面安排
C.课程标准是课程计划的具体化,是编写教科书的依据
D.教材是教师和学生进行教学活动的材料,其中,教科书和讲义是教材的主体部分
A.数理化课程都是3个层次的内容
B.高中英语课程可以选择同步基础的内容
C.高考三轮课程要选择满分冲刺的层次
D.数理化中考基础课程要选择同步基础层次下的中考一二轮课
A.课程内容覆盖了小学新课标98%以上的词汇
B.课程中的280+词汇选自《义务教育英语课程标准》二级(小学阶段)
C.课程帮助孩子从词汇的音、形、义三方面在不同情境中扎实掌握和熟练地应用
D.助力提升校内考试成绩
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()。
A.课程分类
B.课程评价
C.课程实施
D.课程设计
A.课程都有特定的上课时间,有计划的投放课程内容,一般持续4-8周,也有较长的持续3个月左右的
B.学习者必须缴纳一定的费用才能注册和学习
C.MOOC课程以教学视频为主,辅以富媒体资源、评价、考试等,并提供交流和讨论
D.M:Massive大规模;O:Open开放;O:Online在线;C:Course课程
A.课程内容对应《义务教育英语课程标准》,实用又有趣
B.翻转课堂
C.课前视频原创,与课中重点单词和句型无缝对接,使学生有效掌握知识点
D.课程内容分层次教学,因材施教,使每个孩子取得好的学习效果
E.TPR和PPP教学法
F.课后作业视频化,增加孩子学习的互动性、趣味性和主动性,同时促进家长的积极参与性