患子女,3个月,轻型腹泻,家长主诉给患儿洁净臀部时哭闹显然护士进行健康教育评估时要特别注意患儿的()。
A.体温
B.呼吸
C.尿量
D.肛周皮肤
E.每天大便次数
A.体温
B.呼吸
C.尿量
D.肛周皮肤
E.每天大便次数
A.慢性腹泻
B.迁延性腹泻
C.生理性腹泻
D.饮食性腹泻
E.感染性腹泻
A.补液
B.补钾
C.应用双歧杆菌
D.使用蒙脱石散
E.及时足量使用广谱抗生素
A.保证绝对卧床休息
B.供给充足营养
C.预防感冒,及时控制肺炎
D.适时实施手术治疗
E.做好保护性隔离,防止感染
A、解释脐疝的发病原因及临床特点
B、定期来院复查
C、疝块还纳后局部可用大于脐环并外包纱布的硬币压迫
D、建议尽早手术治疗
E、嘱其保持患儿大便通畅,防止便秘
A.向患儿家长用医学术语解释和说明
B.针对患方的医学与健康教育
C.实事求是沟通,解除家长的疑虑和侥幸心理
D.告知患儿家长治疗方案,检查或治疗须经患儿家长同意
E.引导患儿家属配合治疗
A.生理盐水
B.复方硼酸溶液
C.2%碳酸氢钠溶液
D.5%碳酸氨钠溶液
E.3%过氧化氢溶液
A.慢性腹泻
B.急性腹泻
C.真菌性肠炎
D.轮状病毒肠炎
E.大肠埃希菌肠炎
A.一般性的治疗包括认真倾听患儿及家长的主诉,详细收集病史,适时运用解释、保证、鼓励指导与建议等心理主持手段可稳定患者情绪,增强治愈信心
B.通过教育使患儿和家长获得风湿病的一般知识,了解如何合理使用医疗资源可以缓解及减少风湿病治疗过程中可能出现的心理问题
C.培养规律的生活习惯可以稳定情绪,有益于患儿的免疫功能平衡,改善患儿的心理情绪
D.行为疗法可有效改善风湿病患儿由于生理病变带来的紧张情绪因素,缓解情绪导致的神经内分泌系统异常引发的器官功能障碍
E.出于对医疗隐私的保密,治疗时医师必须与病患进行“一对一”交流,严禁与两个或更多的病人或社会工作者或其他医师参与治疗
A.慢性腹泻
B.生理性腹泻
C.迁延性腹泻
D.病毒性肠炎
E.真菌性肠炎