题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

自强不息，乃幸运之母。对自强的理解，下列说法正确的是（）①自强的人一定能成为英雄 ②自强可以让我们更自信 ③战胜自己、超越自己，是自强重要内容 ④自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈坚持

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

答案

C、②③④

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第1题

下列对幸运黄色理解错误的是（）

A.灵感来自于美丽的阿尔卑斯山下的黄金杏，杏又是幸运的谐音，带给你幸福、好运，所以这组黄色又叫幸运黄

B.幸运黄就是我们在色彩中提到的古金色，鲜亮夺目，自带沉稳气质的古金色，在炎炎夏日中，显得格外灿烂，更彰显活力，打造轻盈优雅效果

C.幸运黄色视觉效果抢眼、夺目，在搭配上，幸运黄可以与白色/浅米色搭配，营造青春活力感，与水雾蓝色搭配，来强调整体的明媚动人

D.幸运黄自带清新、纯净感，在这B波段中重点呈现，使整体服装看上去更为清爽、干净

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第2题

下列对《桃花源记》的理解分析，不正确的一项是（）

A.文章第一段描写了一幅理想社会中的生活图景，即世外桃源

B.一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，就是桃花源

C.见渔人，乃大惊，问所从来中的乃大惊写出桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝年代久远

D.文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚，寄托了作者的社会理想

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第3题

使能者是社会工作者所承担的一个重要服务色，下列对“使能”的理解正确的是（）

A.使能的目的是有系统地影响服务对象的人际互动或内在的心理功能,控制或减轻问题的症状

B.使能就是面对服务对象不但要提供直接服务或帮助,也要帮助其在可能的情况下自强自立、克服困难,即助人自助

C.使能就是使服务对象有能力面对问题和解决问题

D.使能就是社会工作者直接向服务对象提倡某些行为

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第4题

下列对文章的分析理解不正确的一项是（）

A.文章按时间的顺序,先写孙权劝学,吕蒙乃始就学;后写鲁肃与蒙论议结友而别

B.本文极简略且剪裁精当,以精炼的文笔突出了人物的风采

C.写鲁肃与蒙论议,着重于二人风趣的一问一答,表现孙权的善劝

D.本文写事情的结果,不直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁、吕的对话生动地表现出来

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第5题

自强自立美德少年罗贵键因为出生时长时间缺氧,罗贵键成了脑瘫儿他的手不能像其他小朋友一样活动自如,他的腿完全没有办法站立,甚至连说话都结巴,很吃力。每天早晨八点整,我们就可以看到瘦小的佝偻着身子的罗贵键在妈妈的搀扶下,一步一步慢慢地走向教室……就这样,三年来,他从来不曾迟到。我们要学习罗贵键的（）品质①战胜自己、超越自己 ②意志坚强,积极进取③热心助人 ④自强不息,持久地坚持

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第6题

对文章内容理解不正确的一项是（）__

A.第二段描写了一幅理想时社会中的生活图景，就是常说的世外桃源

B.一进入洞口，眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，这就是桃花源

C.见渔人，乃大惊；问所从来中的乃大惊写出了桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远

D.桃源人告诉渔人不足为外人道也原因是怕桃花源外世界的人扰乱他们的生活

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