李桦是研发团队的成员,他非常善于核查工作细节,保证不出现任何差错。他在团队中的角色可以称为()。
A.推动者
B.支持者
C.总结者
D.控制者
A.推动者
B.支持者
C.总结者
D.控制者
A.努力在团队中营造信任的气氛
B.努力改正自己工作中存在的问题
C.坚持让团队成员听从自己的命令
D.积极和团队成员进行沟通
A.徐逸
B.郭列
C.茅侃侃
D.张小龙
A.形成
B.规范化
C.成熟
D.波动
A.善于与他人合作共事,相互支持,充分发挥各自的优势,保持良好的团队工作氛围
B.能够与他人合作共事,相互支持,保证团队任务的完成
C.团队合作精神不强,对工作有影响
D.不能与他人很好合作,独断专行
A.实现指导目的的需要
B.进步指导效率的需要
C.团队成员之间的互相帮助
D.满足下级的自我价值的实现
对于小包,赵总则需要使用不同的领导方式。小包为人非常热情,但是赵总从她杂乱无章的谈话中,就能知道让她主持任何会议都可能是一场灾难。赵总觉得他需要用委婉的方式让小包对自己的谈话方式作出改进。在与小包的谈话中,赵总指出,他希望小包在会议上发言时能把她的论点集中起来,突出重点,逻辑层次清晰,这样更有利于听众获取信息,也可以让会议达到更好的效果。小包听取了赵总的建议,很快取得了进步,赵总表扬小包对工作积极负责,并与小包达成了她第一次主持会议的协议。
根据以上案例,请回答:
(1)赵总为什么要对小徐和小包采用不同的领导方式?
(2)领导方式有哪些种类?赵总对小徐和小包分别采用了哪一种领导方式?
A.人生大价值不在于有多大的建树,只要你善于发掘快乐,在平凡的工作也是有意义的
B.即使他发现不了什么石破天惊的真理,也不会去附和什么荒谬绝伦的错误
C.英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖,让同学们学得轻松,记得牢固
D.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是校草的热门人选
A.团队成员的能力增强了,独立性提高了。
B.没有更高层次的目标推动。
C.团队成员之间因工作繁忙而沟通太少。
D.没有及时吸收新的团队成员。
A.工作或服务团队以例行性工作为主,成员之间可以从相互评价中获益
B.与非例行性工作不同,例行性工作不需要进行绩效管理
C.例行性工作已被界定得非常清晰,完成任务的路径几乎不存在例外和偏差,而且一旦任务完成,成果也容易进行评估
D.网络团队以非例行性工作为主,很难对具体结果加以衡量