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[单选题]

《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼终于担当大任的人的事例,证明忧患可以激励人奋发有为,磨难可以促使人有所成就。“故天将降大任于斯人也,必先……,所以动心忍性,曾益其所不能。”请在下列选项中,选择“必先……”之后正确的原文顺序?()①苦其心志②空乏其身③劳其筋骨④行拂乱其所为⑤饿其体肤

A.①⑤②③④

B.①⑤③④②

C.①③⑤②④

D.①③②④⑤

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更多“《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,作者先列举六位经…”相关的问题
第1题
我们常说“屋漏偏逢连夜雨”,灾难接连而来,真是()。

A.生于忧患死于安乐

B.一波未平,一波又起

C.麻雀虽小,五脏俱全

D.要使人不知,除非己莫为

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第2题
:下列句子充分体现“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”的含义的是()。

A.艰苦奋斗是中华民族生生不息之根

B.生于忧患,死于安乐

C.勤俭兴邦,奢侈亡国

D.俭以养德,尚俭戒奢

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第3题
《大同》选自A.《论语》B.《孟子》C.《礼记》D.《左传》

《大同》选自

A.《论语》

B.《孟子》

C.《礼记》

D.《左传》

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第4题
孟子在《告子上》中曾说过这样一句话:“理义之悦我心,犹刍豢之悦我口。”这话讲得实在、精妙,颇启人心智。生活的实践也一再告诉我们,凡“悦心”的“理义”,总是深入浅出、如“刍豢”即牛羊肉之类的美食“悦口”那样,否则,很可能是言者谆谆,听者藐藐,或者是言者声嘶力竭,听者昏昏欲睡。毕竟,感染力不是靠高腔大嗓,更不是靠麦克风的威力,而应像孔雀开屏那样光彩夺目、抢人眼球,给人以美的享受、智的启迪。这段文字强调的是()

A.理靠感染,感染要悦心

B.理的第一要义是真

C.只有真的理。才能让人真信

D.要讲艺术,使讲出的理让人容易接受

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第5题
解釋下面加括號的詞的古義和今義,並指出詞義的變化。①諸公以故(嚴重)之,争爲用。《史記•游俠列傳》
解釋下面加括號的詞的古義和今義,並指出詞義的變化。①諸公以故(嚴重)之,争爲用。《史記•游俠列傳》

解釋下面加括號的詞的古義和今義,並指出詞義的變化。

①諸公以故(嚴重)之,争爲用。《史記•游俠列傳》)

②穆公(訪)諸蹇叔。(《左傅•僖公三十二年》)

③不矜其能,羞(伐)其德。(《史記•遊俠列傳》)

④九族既睦,平章(百姓)。(《尚書•堯典》

⑤目略微盼,(精彩)相授。(《文選•宋玉〈神女賦〉》)

⑥劇孟行(大)類朱家。(《史記•游俠列傳》)

⑦冬日則飲(湯),夏日則飲水。(《孟子•告子上》)

⑧臧文仲有言曰:“民主(偷)必死。”(《左傅•文公十七年》)

⑨因其富厚,(交通)王侯。(《論貴粟疏》)

⑩樗里子(滑稽)多智,泰人號曰“智囊”。(《史記•樗里子甘茂列傅》)

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第6题
??阅读下面的文言文,完成下列问题。 弟子孟孙阳出,以告心都子。心都子他日与孟孙阳偕入,而问曰:“

??阅读下面的文言文,完成下列问题。

弟子孟孙阳出,以告心都子。心都子他日与孟孙阳偕入,而问曰:“昔有昆弟三人,游齐鲁之间,同师而学,进仁义之道而归。其父曰:‘仁义之道若何?’伯曰:‘仁义使我爱身而后名。’仲曰:‘仁义使我杀身以成名。’叔曰:‘仁义使我身名并全。’彼三术相反,而同出于儒。孰是孰非邪?”杨子曰:“人有滨河而居者,习于水,勇于泅,操舟鬻渡,利供百口。裹粮就学者成徒,而溺死者几半。本学泅,不学溺,而利害如此。若以为孰是孰非?”心都子嘿然而出。孟孙阳让之曰:“何吾子问之迂,夫子答之僻?吾惑愈甚。”心都子曰:“大道以多歧亡羊,学者以多方丧生。学非本不同,非本不一,而末异若是。惟归同反一,为亡得丧。子长先生之门,习先生之道,而不达先生之况也,哀哉!”(节选自《列子·说符》) 【注】:①党:家人、亲戚。②竖:年轻的仆人。③移时:半晌。

把文中画线的语句翻译成现代汉语。??

杨子回答心都子的一番话,采用的是什么方法?

《歧路亡羊》这篇寓言的主旨是什么?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第7题
阅读下面文言文,完成 16~18 题。 桓公问于管子日:“楚者,山东之强国也,其人民习战斗之道举兵伐之,

阅读下面文言文,完成 16~18 题。

桓公问于管子日:“楚者,山东之强国也,其人民习战斗之道 举兵伐之,恐力不能过。

兵弊于楚,功不成于周,为之奈何?”管子对日:“即以战斗之道与之矣。”公日:“何谓也?”管子对曰:“公贵买其鹿。”桓公即为百里之城,使人之楚买生鹿。楚生鹿当一而八万。管子即令桓公与民通轻重①,藏谷什之六②。令左司马伯公将白徒③而铸钱于庄山。令中大夫五邑载钱二千万,求生鹿于楚。楚王闻之,告其相日:“彼金钱,人之所重也,国之所以存,明主之所以赏有功。禽兽者群害也,明王之所弃逐也。今齐以其重宝贵买吾群害,则是楚之福也,天且以齐私楚也。子告吾民急求生鹿,以尽齐之宝。”楚民即释其耕捉而田鹿。管子告楚之贾人日:“子为我致生鹿二十,赐予金百斤。什至而金千斤也。”则是楚不赋于民而财用足也。楚之男子居外,女子居涂。隰朋教民藏粟五倍。楚以生鹿藏钱五倍。管子日:“楚可下矣。”公日:“奈何?”管子对日:“楚钱五倍,其君且自得而修谷。钱五倍,是楚强也。”桓公日:“诺。”因令闭关,不与楚通使。楚王果自得而修谷。谷不可三月而得也,楚籴四百。齐因令人载粟处芊④之南,楚人降齐者十分之四。三年而楚服。(选自《管子·轻重戊》)

【注】①通轻重:这里指做买卖。②什之六:十分之六。③白徒:民佚。④芊:这里指齐楚交界的地方

第 16 题 用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分)

___________________________________________________________

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第8题
在秦代,髡子和奴妄属于()。

A.州告

B.公室告

C.诬告

D.非公室告

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第9题
:主张“人性善”的是()。

A.孔子

B.孟子

C.苟子

D.韩非子

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第10题
阅读下面一段文言文,完成 16~18 题。 丞相西平侯于定国者,东海下邳人也。其父号日于公,为县狱吏决

阅读下面一段文言文,完成 16~18 题。

丞相西平侯于定国者,东海下邳人也。其父号日于公,为县狱吏决曹掾;决狱平法,未尝有所冤。郡中离文法者,于公所决,皆不敢隐情。东海郡中为于公生立祠,命日于公祠。

东海有孝妇,无子少寡,养其姑甚谨。其姑欲嫁之,终不肯。其姑告邻之人日:“孝妇养我甚谨,我衷其无子,守寡日久,我老累丁壮奈何?”其后母自经死,母女告吏日:“孝妇杀我母。”吏捕孝妇,孝妇辞不杀姑。吏欲毒治,孝妇自诬服,具狱以上府。于公以为养姑十年以孝闻,此不杀姑也。太守不听。数争不能得,于是于公辞疾去吏。太守竟杀孝妇。郡中枯旱三年。后太守至,卜求其故。于公日:“孝妇不当死,前太守壬强杀之,咎当在此。”于是杀牛祭孝妇冢,太守以下自至焉,天立大雨,岁丰熟。郡中以此益敬重于公。于公筑治庐舍,谓匠人日:“为我高门,我治狱未尝有所冤,我后世必有封者,令容高益驷马车。”及子封西平侯。

(《说苑·贵德》)

第 16 题 用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分)

用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分)

答:_____________________________________________。

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第11题
阅读下面一段文言文,完成题。 丞相西平侯于定国者,东海下邳人也。其父号日于公,为县狱吏决曹掾;决

阅读下面一段文言文,完成题。

丞相西平侯于定国者,东海下邳人也。其父号日于公,为县狱吏决曹掾;决狱平法,未尝有所冤。郡中离文法者,于公所决,皆不敢隐情。东海郡中为于公生立祠,命日于公祠。

东海有孝妇,无子少寡,养其姑甚谨。其姑欲嫁之,终不肯。其姑告邻之人日:“孝妇养我甚谨,我哀其无子,守寡日久,我老累丁壮奈何?”其后母自经死,母女告吏日:“孝妇杀我母。”吏捕孝妇,孝妇辞不杀姑。吏欲毒治,孝妇自诬服,具狱以上府。于公以为养姑十年以孝闻,此不杀姑也。太守不听。数争不能得,于是于公辞疾去吏。太守竞杀孝妇。郡中枯旱三年。后太守至,卜求其故。于公日:“孝妇不当死,前太守强杀之,咎当在此。”于是杀牛祭孝妇冢,太守以下自至焉,天立大雨,岁丰熟。郡中以此益敬重于公。于公筑治庐舍,谓匠人日:“为我高门,我治狱未尝有所冤,我后世必有封者,令容高盖驷马车。”及子,封西平侯。

(节选自《说苑·贵德》)

用现代汉语写出文中画线文字的大意。

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