A.该老师的行为违背了教师的主导与学生主体相结合的原则
B.该老师能够熟练运用巩固性教学原则
C.该老师的班级学生积极性不高,不适合用讨论法
D.该教师做法符合新课改下的教师观,做到了教育教学的研究者
E.该教师的专业能力有待加强
A.有中国特色的、现代化价值
B.全面的、和谐发展评价
C.可持续发展的、科学审美
D.全民的、基础思维
A.有中国特色的、现代化价值
B.全面,和谐发展评价
C.可持续发展的、科学审美
D.全民的、基础思维
A.Ⅰ、Ⅲ、IV
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV
C.Ⅱ、Ⅲ、IV
D.Ⅰ、Ⅲ