题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

根据认知发展理论，13到18个月的孩子处于认知发展的什么阶段（）

A．智慧综合阶段

B．方法与目的的分化与协调阶段

C．最初习惯阶段

D．感觉运动智慧阶段

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第1题

“Terrible2，Horrible3指的是孩子在18个月到3岁左右，随着生理和头脑的发育，（)也出现了。

A.自我情绪

B.自我感情

C.自我意识

D.自我理智

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第2题

人们经常用“摩尔定律”来比喻当代科学技术的进步与发展日新月异，这里“摩尔定律”指的是：（）。

A.计算机的知识每18个月更新一半，即18个月后你的计算机知识有一半将被淘汰

B.微处理器的处理能力每18个月到24个月将增加一倍

C.世界上每一个小时内就会产生20项新发明

D.在未来25年，主干网的带宽将每6个月增加一倍

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第3题

案例：明明到2岁以后不像1岁以前那么听话了。特别是2～3岁时，嘴里常常说“我自己来”，行动上有了自

己的主意，不服从成人的吩咐，不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，妈妈对他说：“该回家了!”他却说：“我不回家，我还要玩呢!”家长对此不知道怎么教育好!

问题：请结合所学内容分析孩子的认知心理发展特点，并提出保育方式方法。

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第4题

根据皮亚杰的认知发展理论，11岁以后的人通过对具体可感知的事物的依赖．进行假设一演绎推理，进入（

）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题

（)个月的婴幼儿能够灵活控制手指关节。

A.10—16

B.11—17

C.13—18

D.14—19

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第6题

1-2岁孩子不仅认知能力迅速增强，小手的精细动作能力也处在快速发展的时期。（)

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第7题

在活动区中提供机会让孩子了解周围世界的有关知识是促进（)。

A.身体发展

B.社会和品德的发展

C.认知发展

D.美感发展

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第8题

随着时代发展，“Terrible2”这个词汇越来越经常被人们提起，它的简单意思就是：当孩子2岁后，他就

更加让父母操心了，父母也常常为此烦恼。一些家长反映，孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特别是2~3岁时，孩子嘴里常常说：“我自己来”。行动上有了自己的主意，不服从成人的要求，不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，成人对他说：“该回家了!”他却说：“我不回家，我还要玩呢!”;如果强行让他回家，他则反抗得更加激烈，甚至大哭大闹。家长对此头疼不已，不知道怎么教育才好。

请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料，说说家长该怎么做。

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第9题

情境创设和游戏相结合的方式只适用于低段孩子,高段的幼儿由于认知的发展就不再需要了。（)

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第10题

上海银行现有的外币定期储蓄存款与人民币定期储蓄存款相比有下列（)不同存期。

A.1个月、13个月、15个月、18个月、21个月

B.3个月、6个月、一年、二年、三年、五年

C.1个月、3个月、6个月、18个月、21个月

D.3个月、6个月、15个月、18个月、三年、五年

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