题目内容
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[单选题]
在美国大多数教育工作者观察教育过程比较倾向使用的概念是()。
A.“教育者”和“学习者”
B.“学习者”和“社会”
C.“教育者”和“社会”
D.“教育方法”和“教育理论”
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A.“教育者”和“学习者”
B.“学习者”和“社会”
C.“教育者”和“社会”
D.“教育方法”和“教育理论”
A.概念获得教学模式
B.掌握学习教学模式
C.合作教育教学模式
D.非指导性教学模式
E.程序教学模式
A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
B.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
C.可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》
D.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
B.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
C.可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》
D.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
A.调查研究法
B.实验研究法
C.观察研究法
D.行动研究法
A.波士顿倾茶事件,茶叶
B.列克星敦枪响,茶叶
C.费城会议,黄金
D.大陆会议,黄金
A.阿恩邓肯
B.约翰杜威
C.泰勒
D.布鲁姆
A.创造
B.使用
C.管理
D.以上三种都是
A.生命起源于现在发现的细菌,这是毛利威尔托嫩的报告中的观点
B.生命起源于后来进化为各种生命形式的一个细胞,这是当前大多数科学家的观点
C.生命起源于后来进化为植物、动物和人类等的各种生命形式
D.传统观点认为:植物、动物和人类等各种形式是由现代细菌进化而来的