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[判断题]

银行营业网点“泛功能化”的非金融服务将大量增加,金融和非金融的边界将变得越来越清晰。()

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第1题
邮储银行小企业授信业务对象严禁受理具有金融功能的非金融机构。具有金融功能的非金融机构包括:

A.典当行

B.担保公司

C.小额贷款公司

D.证券公司

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第2题
寿险商品的外在功能是指其外在的,供人识别、选择、和享用的部分;寿险属于()服务,外在功能的作用

寿险商品的外在功能是指其外在的,供人识别、选择、和享用的部分;寿险属于()服务,外在功能的作用在于将“无形商品转换为有形化服务”,将内在的功能明确的表述出来。

A、无形

B、有偿

C、社会

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第3题
在不同的国家,不同的时期,科技管理制度可以不同,可以创新,但有一项制度特别重要并具有普适性:那就是创新主体的泛化,或日创新战略的全民化或人民性。换言之,让每个人都有求变创新之心。让每一个发明创意不论大小高低智愚都有表现的机会,应当是构建自主创新大制度、大环境的基本出发点。这段文字意在强调()。

A.科技管理制度的重要性

B.创新需要良好的环境作支撑

C.创新需要制度支持

D.科技管理制度应保证创新的全民性

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第4题
设立村镇银行应有符合条件的发起人,发起人包括:

A.自然人

B.境内非金融机构

C.境内银行业金融机构

D.境内非银行金融机构

E.境外银行和银监会认可的其他发起人

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第5题
关于5G服务化架构的描述,以下哪一项是错误的()?

A.服务化接口

B.网络服务不对外开放

C.网络功能按需组合和部署

D.网络功能解耦和模块化

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第6题
在现实教育情境中,我们发现许多教师对幼儿做出评价语常常是大同小异、千篇一律,如“你真聪明!”“
你很能干!”“你又进步了。”“画得不错!”等类似泛化、空洞的评价。然而世界上没有两片完全相同的树叶,更没有一模一样的幼儿。

(1)请结合材料谈一下材料中教师对幼儿评价存在的问题,以及好的教师评价对幼儿成长的作用。

(2)如果你是一名幼儿教师,你将如何体现一个个鲜活而富有个性的生命,使评价从“千人一面”走向“个性飞扬”?

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第7题
下面哪些是5G网络架构的特点?()

A.功能软件化

B.C/D分离

C.C/U分离

D.服务化架构

E.网络切片

F.边缘计算G.多样化连接H.互联网化协议

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第8题
态度形成与转化的阶段包括服从、同化和()

A.内化

B.泛化

C.定型

D.认同

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第9题
江西省认真学习贯彻《中国共产党问责条例》,开展问责不力和问责()问题专项纠治。

A.滥化、简单化

B.滥化、扩大化

C.泛化、简单化

D.泛化、扩大化

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第10题
()对词义的理解非常具体,具有专指性,外延缩小。比如“车车”指的是自己的车车。

A.词义泛化

B.词义窄化

C.词义特化

D.生造词

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第11题
为适应城市规划调整及自身发展的需要,某商业银行计划对全市营业网点进行调整,拟减员3%,并撤销三个位于老城区的营业网点,这三个营业网点的人数正好占该商业银行总人数的3%。计划实施后,上述三个营业网点被撤销,整个商业银行实际减员1.5%。此过程中,该银行内部人员有所调整,但整个银行只有减员,没有增员。据此可知,下列陈述正确的有:Ⅰ、有的营业网点调入了新成员Ⅱ、没有一个营业网点调入新成员的总数超出该银行原来总人数的1.5%Ⅲ、被撤销营业网点中的留任人员不超过该银行原来总人数的1.5%

A.只有Ⅰ

B.只有Ⅰ和Ⅱ

C.只有Ⅱ和Ⅲ

D. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

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