德育目标的实现需要把握以下()基本问题。
A.注意把德育目标具体化
B.注意把德育目标变为受教育者的自我要求
C.注意德育目标实现措施和机制的不断强化
D.自觉为德育目标的实现创造良好的条件
A.注意把德育目标具体化
B.注意把德育目标变为受教育者的自我要求
C.注意德育目标实现措施和机制的不断强化
D.自觉为德育目标的实现创造良好的条件
A.从实际出发,建立合理的生活常规
B.在生活活动中坚持一贯性,一致性和灵活性
C.日常生活活动是施教的机会,保教目标的实现
D.日常生活活动中的保育与教育,需要教师与保育员的良好配合
A.进行充分的绩效沟通
B.确保绩效目标的动态调整
C.管理者需要提高对绩效目标的认识
D.应该是一个持续不断的动态循环
E.绩效目标还应该有时限性
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
A.项目负责人为整个项目规定的明确的起止时间,就实现了项目目标的时效性要求
B.策划项目目标仅需要使用1次S.M.
C.R.T模型
D.某项目技术负责人为其中的某个部件的设计任务规定了明确的时间节点和应该达到的技术指标,这是可衡量性的体现
E.项目目标的相关性是指目标的各级子目标与目标主体是相关的
F.F.项目目标的可实现性是指类似的目标别人已经实现了,依照类比的原则我们也能实现
A.市场推广费用预算的多少需要依据公司的市场策略和市场活动计划来决定
B.市场推广费用预算越少越好
C.市场推广用预算越多越好
D.市场推广费用预算箅,取决于去年的收入预箅目标的实现情况
A.在实现结果的过程中,发现有什么收获
B.与目标的差距,是否还有挽回的机会和措施
C.达成目标需要制定的时间和节点
D.最终结果是否达成预定的目标
A.如果一个人真的想达到一个目的,那么他会选择最大限度地实现这个目标的方法。
B.任何改善一个社区经济的计划,都需要动用公共款项。
C.任何人在使用属于某一团体的资金时,都需要事先征得这一团体成员的同意。
D.任何一个值得人们去奋斗的目标,都必须通过一系列阶段性目标的逐步实现才能达到。
E.任何一个没有被政府官员选择的可行方案,都会被市民团体选择。