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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

护理查房的目的是()

A.解决临床护理工作中的疑难问题

B.建立临床护士教育训练的长效机制

C.建立临床护士分层级管理机制

D.及时发现高危高风险因素

E.保持护理工作连续性

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第1题
病区总带教岗位职责以下正确的()

A.根据不同层次护生实习要求,组织和安排参与临床护理教学查房或疑难病例讨论,每月不得少于一次。并根据学生需要组织临床小讲课、基础护理操作示范

B.每月组织实习护生、带教老师召开教学反馈座谈会一次,对带教质量及教学安排进行交流与反馈,并作好记录。护生结束本科室实习后做好教学评价,并于1周内将结果交护理部,以帮助教学组及时掌握实习护生的实习动态

C.负责安排和落实指导老师对护生在病区实习期间质量的质控和指导。督促护生运用护理程序对分管患者实施整体护理,培养护生独立观察、独立思考、独立解决问题的能力

D.做好病区教学资料的建立与管理工作

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第2题
护理查房的意义()

A.为了有效提高护理人员医学理论水平和增强护理人员理论与实践相结合的能力

B.护理查房是评价护理质量的有效方法之一,也是理论指导实践,不断提高护理专业水平的必要手段

C.护理查房是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法。提高了护理人员分析、判断问题的能力和归纳表达能力、记录能力,持续提高护理质量

D.激发了护理人员的求知欲望,通过集体讨论,拓宽了护理人员的思路,互相学习,交流经验,集思广益,解决疑难病例提出的护理问题

E.改善护患关系,通过护理查房,能让患者感受到护士对他们的重视、爱护和尊重,使他们产生安全感和信赖感

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第3题
下列属于医疗查房的选项是()

A.针对住院医师

B.针对患者

C.目的是解决课堂理论知识与临床实践相结合的问题

D.巩固“三基”,锻炼临床思维,提高诊疗水平

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第4题
护理教学查房制度包括的是()

A.临床护理技能查房

B.通过对典型护理案例查房

C.前瞻性护理质量管理

D.临床护理教学查房

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第5题
护理教学查房制度分别有()

A.临床护理技术查房

B.三级查房

C.临床护理教学查房

D.典型护理案例查房

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第6题
护师应参加本病区()组织的护理查房和病历讨论,并做好记录和整改措施的落实

A.主任

B.主管护师

C.主护师组织

D.主任护师、主管护师组织

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第7题
上一级护士通过()等方式,每天上午评估护嘱、医嘱执行情况和护理效果,及时更改或调整护嘱

A.查房

B.会诊

C.交接班

D.病例讨论

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第8题
护理查房制度不包括()

A.护理行政查房制度

B.三级护理业务查房制度

C.临床护理技能查房

D.护理教学查房制度

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第9题
护理行政查房目的是()

A.提高护理部主任的行政管理能力

B.改善护理工作管理质量

C.提高护士长的行政管理能力

D.提高护理组长的行政管理能力

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第10题
病区护理查房哪项不符要求()

A.护士长每季度组织一次病区的护理查房,本病区护士参加

B.护士长每天五次巡查病房

C.由查房护士报告患者情况,提出需要解决的问题

D.护士长根据病情分析,做出肯定性的指示

E.护理查房资料、课件、参加查房人员签到表等按规定留存备查

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第11题
护理查房后上级护士的要求可以书写在()上,班班落实。

A.体温单

B.护理记录单

C.护嘱执行单

D.医嘱执行单

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