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第3题
语言所表达的思想感情不在字面上，不包含在文字的具体描述之中，而是隐寓在文字之外，作者在生活中的感受，通过某种文字记叙、描写的事物，寄托其中，就是托物言志、言情、言心、言意。这样的造境方式，我们称之为()。
A.情融意境
B.溢于言表
C.情蓄言中
D.情隐言外
第4题
下面对课文内容写法的认识正确的选项是（）
A.本文写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学，其才略经过长时间努力有了惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话
B.在孙权劝学中，孙权先后向吕蒙提出了学的可能性和必要性，使吕蒙无可推辞，乃始就学
C.本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味，仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理
D.本文还通过鲁肃与吕蒙的对话和拜蒙母的行动，来侧面表现吕蒙的学识进步
第8题
下列关于言的说法正确的是（）
A.人的气经过杯水结构后产生的振动，此为言
B.人声和任物的信息的再次耦合，相互作用。此为言
C.杯水结构和人的气碰撞耦合，再加上意，此为言
D.言为心声，所以言一定反应自己内心的真实
第9题
在审美活动中，主体以其超越性、自由性，使得审美对象更为生动逼真的展现出其气韵与神貌，下列表现这一主体境界的有（)。
A.“言有尽而意无”
B.“自由游戏”
C.“坐忘”
D.“非现实化”
E.“欲辩忘言”
