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[主观题]

蒙代尔-佛莱明模型认为,在资本自由流动的条件下,从财政、货币政策对产出的影响效果来看,在固定汇率制度下财政政策_________。

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第1题
蒙代尔-弗莱明模型说明,在资本完全流动时,浮动汇率制下的财政政策将有效。()

蒙代尔-弗莱明模型说明,在资本完全流动时,浮动汇率制下的财政政策将有效。()

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第2题
在维持固定汇率制度、允许资本自由流动和保持货币政策独立性三个目标间,能同时实现三个。()
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第3题
在资本不完全流动的情况下的MF模型中,浮动汇率制下扩张性的财政政策会导致利率()、收入()。
在资本不完全流动的情况下的MF模型中,浮动汇率制下扩张性的财政政策会导致利率()、收入()。

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第4题
在固定价格下,蒙代尔一弗莱明模型中()

A.固定汇率下财政政策有效

B.固定汇率下货币政策有效

C.浮动汇率下财政政策有效

D.浮动汇率下货币政策无效

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第5题
奥尔贡执意要将女儿嫁给答尔丢夫的原因不包括()。

A.将这个“虔徒”长久留在自己家中

B.女儿的恋人瓦莱尔是个自由思想者

C.母亲认为答尔丢夫是个很好的信徒

D.彰显自己的家长权威

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第6题
蒙代尔-弗莱明模型的含义与宏观经济政策。

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第7题
根据蒙代尔弗莱明模型,固定汇率制下,财政政策对产出水平的影响效果明显,而货币政策却对国民收入没有作用。()
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第8题
()的双环学习理论在有关组织学习的理论中是应用最为广泛的。

A.阿吉里斯

B.明茨伯格

C.莱瑟姆

D.韦克斯勒

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第9题
我国于1955年开始出现“三好学生”概念,“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准,在中国所有大、中、小学校普遍推行,深深影响了无数青少年。然而,这种荣誉也在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为:评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签,并在2000年提出了叫停“三好”的观点:2004年他在上海一个教育论坛上再次提出:教育应该是公平的,每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机会。在成长过程中,孩子的表现是有起伏的,如果过早地给他一些‘你不如别人’的心理暗示,会给他们带来精神压力。要给孩子创造自由发展的环境,才能够培养创造型的人才。这段文字意在说明()。

A.“三好学生”制度的历史悠久

B.“三好学生”称号是“好”学生的体现

C.“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响

D.“三好学生”荣誉制度目前并不完善

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第10题
今日汽车转向方法是依据()

A.第五轮转向法

B.巴斯噶原理

C.艾克曼原理

D.佛来明原理

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第11题
资本在国际间流动的主要动因是()。

A.追求利润

B.资本短缺

C.利用货币利差及汇率变动获得利益

D.资本过剩

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