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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

纲要信号图式教学法的具体运用包括以下哪几个阶段?()

A.按照教材内容详细讲解教学内容

B.出示纲要信号图式,把小型的“图式”发给每个学生进行消化

C.要让学生课下按“图式”进行复习

D.让学生在课堂上按图式回答问题

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第1题
美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯创立的教学方法是()。

A.非指导教学法

B.纲要信号图式教学法

C.暗示教学法

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第2题
保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法是()。

A.探究——研讨法

B.纲要信号图式教学法

C.暗示教学法

D.发现法

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第3题
以丰厚的德国教育传统为底蕴的教学法是()。

A.非指导教学法

B.纲要信号图式教学法

C.暗示教学法

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第4题
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A.探究——研讨法

B.纲要信号图式教学法

C.发现法

D.暗示教学法

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第5题
在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。A.发现教学法B.探究研讨法C.纲要信号图表法D.暗示教学

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。

A.发现教学法

B.探究研讨法

C.纲要信号图表法

D.暗示教学法

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第6题
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第7题
只要有合适的教学条件,每个学生的智力都可以达到很高的水平,是可以完成学习任务的,这是布卢姆创立的教学方法的指导思想,这一方法是()。

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第8题
示范教学法运用模仿的教学原则,让学生习得具体的新技能/改正某项技能,适于临床护理操作()

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第9题
网络切片是提供特定网络能力的、端到端的逻辑专用网络,具体包括以下哪几部分()

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第10题
法人顾客与个人顾客在接近准备内容上有所不同,具体包括以下哪几方面()。

A.经营的范围、具体的产品及财务情况

B.一般内容

C.组织状况

D.以上选项全部正确

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F.生产经营状况

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