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[单选题]

20世纪60年代以后我国疾病谱发生变化,()成为主要死因。

A.传染性疾病

B.急性病

C.慢性非传染性疾病

D.恶性肿瘤

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第1题
随着市场经济发展的不同时期,公共管理也可大致界定为三个时期()。

A.18世纪60年代以前

B.20世纪30年代以前

C.1929-1933年经济危机

D.20世纪70年代以后

E.20世纪30年代至70年代

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第2题
我国急救医疗体系起步于()

A.20世纪50年代中期

B.20世纪60年代中期

C.20世纪50年代后期

D.20世纪60年代后期参考

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第3题
我国开始社区文化的研究在()。

A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪70年代

D.20世纪80年代

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第4题
我国急救医疗服务始于()

A.20世纪80年代

B.20世纪60年代

C.20世纪50年代

D.19纪50年代

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第5题
我国于()在浙江引种香料烟成功,逐渐在发展。

A.20世纪40年代

B.20世纪50年代

C.20世纪60年代

D.20世纪70年代

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第6题
:20世纪60年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后,世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用,即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段,结合各种工程措施,从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。 这段文字主要谈的是()。

A.世界各国防洪理念的转变

B.世界各国控制洪水的新途径

C.单纯重视防洪工程不能有效控制洪水

D.非工程措施逐渐成为防洪规划的主导

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第7题
20世纪50年代至60年代中期,我国幼儿园课程的特点是()。

A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性

B.课程“苏化”,实行分科教学和分科课程模式

C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系

D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响

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第8题
从20世纪60年代开始的教师职后教育深受各国的重视,教师培训的重心从职前移向职后,我国的职后教育大体经历了()三大发展阶段。

A.“补偿型”或“能力型”阶段

B.“实验型”或“整合型”阶段

C.“素质型”或“工程型”阶段

D.“综合型”或“实验型”阶段

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第9题
我国在疾病谱和死因谱中占主要地位的疾病是

A.传染性疾病

B.心脑血管疾病、恶性肿瘤

C.肺结核、冠心病

D.高血压、糖尿病

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第10题
20世纪90年代以后,我国养老保险较早改革并定型的是()

A.城镇职工基本养老保险

B.城镇居民养老保险

C.新型农村养老保险

D.机关事业单位养老保险

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第11题
我国目前在疾病谱和死因谱中占主要地位的疾病是

A.传染性疾病

B.心脑血管疾病、恶性肿瘤

C.肺结核、冠心病

D.高血压、糖尿病

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