发展残疾人教育实行普及与提高相结合,以()为重点的方针,着重发展义务教育和职业教育。
建设社会主义精神文明,实行(),提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为改革开放和社会主义现代化建设提供强大的思想保证、精神动力和智力支持。
A.依法治国
B.依法治国和以德治国相结合
C.依法治国或者以德治国
A.丧失劳动能力的残疾人
B.享受最低生活保障的人
C.低收入家庭的未成年人
D.低收入家庭六十周岁以上的老年人
A.省级以上人民政府教育行政部门以及其他有关部门、学校应当充分利用现代信息技术,以远程教育等方式为残疾人接受成人高等教育、高等教育自学考试等提供便利和帮助,根据实际情况开设适合残疾人学习的专业、课程,采取灵活开放的教学和管理模式,支持残疾人顺利完成学业
B.县级以上地方人民政府可以根据实际情况举办实施高级中等以上教育的特殊教育学校,支持高等学校设置特殊教育学院或者相关专业,提高残疾人的受教育水平
C.普通高级中等学校、高等学校、继续教育机构应当招收符合国家规定的录取标准的残疾考生入学,不得因其残疾而拒绝招收
D.残疾人所在单位应当对本单位的残疾人开展文化知识教育和技术培训
A.控制式
B.补偿式
C.发展式
D.融合式
A.教书与育人相结合
B.德育与智育相结合
C.保育与教育相结合
D.教育与生活相结合
A.马克思《资本论》
B.莫尔《乌托邦》
C.毛泽东《实践论》
D.拉伊《实验教育学》
训养一致原则是指注重提高正课训练效率,加强(),坚持训练与养成相结合,提高巩固训练成绩。
A.理论知识教育
B.规章制度教育
C.条令条例教育
D.平时养成教育