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[主观题]

仔细聆听《在中亚西亚草原》,感受音乐的描绘内容,它让你产生什么样的联想,用散文的形式表现出来。

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第1题
下列选项中,属于国际经济走廊的是()。

A.中国一中南半岛

B.孟中印缅

C.新亚欧大陆桥

D.中国一中亚一西亚

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第2题
通常,我们会用哪一种方式来掌握音乐的细节()?

A.随机聆听

B.反复聆听

C.轻松聆听

D.以上皆否

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第3题
归纳总结和()是积极聆听的主要方法。

A.倾听回应

B.提示问

C.重复内容

D.表达感受

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第4题
《聆听中国》课程将中国传统音乐划分为多少个音乐文化区?()

A.15个

B.5个

C.10个

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第5题
对于欣赏音乐,我们应该要如何去实行()。

A.专注聆听

B.了解音乐背景

C.亲身参与音乐

D.以上皆是

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第6题
我国五十、六十年代的电影音乐的成就体现在电影歌曲方面,产生了一大批为广大人民群众所喜爱的电影()。如刘炽为电影《上甘岭》所创作插曲《我的祖国》、通福为电影《草原上的人们》所创作《敖包相会》、高如星为《柳堡的故事》创作的《九九艳阳天》等等歌曲。在这些电影的音乐创作中,作曲家们还充分发挥了民族()旋律美的特点,使这些电影歌曲通俗易唱,深入人心。

A.歌剧、歌曲

B.音乐、国乐

C.歌曲、音乐

D.革命、歌曲

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第7题
下列属于4-5岁学前儿童音乐欣赏活动教育的情感目标的是()。

A.欣赏一定数量的音乐、舞蹈作品

B.初步区分二拍子音乐和三拍子音乐

C.喜欢聆听适宜的音乐作品,观看适宜的舞蹈作品

D.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好

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第8题
节奏律动中最重要的则是感受音乐的节拍与节奏。()
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第9题
为了让幼儿多通道地感受音乐,教师可以安排丰富的音乐时间操作活动与游戏。()
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第10题
感受、辨别、记忆、理解、评价、改变和表达音乐的能力是()。
感受、辨别、记忆、理解、评价、改变和表达音乐的能力是()。

A、音乐-节奏智力

B、视觉-空间智力

C、人际智力

D、身体-运动智力

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第11题
第四段中的“空山百鸟散还合,万里浮云阴且晴”、“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”,都是诗人通过
联想对音乐的描绘,但前者突出的是__________感受,后者突出的是________感受。(6分)

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