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[单选题]

《聆听中国》课程将中国传统音乐划分为多少个音乐文化区?()

A.15个

B.5个

C.10个

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第1题
根据课程内容的性质,可以将课程划分为学科课程与经验课程。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
按组织的人数多少,可以将组织划分为()。
按组织的人数多少,可以将组织划分为()。

A、大型组织

B、中型组织

C、小型组织

D、微型组织

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第3题
音乐电视这种__________的艺术形式,已在中国民族化的过程中,__________出了一条成功的路子。填入划横线部分最恰当的一项是:

A.舶来 探索

B.传统 摸索

C.引进 创造

D.外来 发展

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第4题
现在一些谈中国科技落后的文章,经常以晚清保守派把西方科技作为“奇技淫技”的例子来说明中国封建社会______科学技术。这只是一种______的说法。实际中国传统上并不排斥科学技术,中国早期学者对此前影响生产力变化和社会变迁的重大发明创造都是相当着重的,并对它们给予了没有任何神秘色彩的记述和肯定。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。 Y2|i>5/|<{q>%Sr]9

A.排斥以点带面

B.抵制断章取义

C.鄙夷信口开河

D.轻视以偏概全

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第5题
通常,我们会用哪一种方式来掌握音乐的细节()?

A.随机聆听

B.反复聆听

C.轻松聆听

D.以上皆否

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第6题
对于欣赏音乐,我们应该要如何去实行()。

A.专注聆听

B.了解音乐背景

C.亲身参与音乐

D.以上皆是

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第7题
按流通环节的多少,可将分销渠道划分为直接渠道与间接渠道。()
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第8题
在中国,行政执行一般划分为中央级、省级、市县级、乡级四个层次。()A.正确B.错误

在中国,行政执行一般划分为中央级、省级、市县级、乡级四个层次。()

A.正确

B.错误

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第9题
将“社会研究”列入幼儿园课程的国家是()。

A.英国

B.日本

C.美国

D.中国

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第10题
智力的多元论将智力分为语文能力、空间能力、音乐能力等7种能力,这一理论是谁提出来的?()

A.斯皮尔曼

B.卡特尔

C.加德纳

D.斯坦伯格

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第11题
中国的包装设计发展可以划分为三个阶段,以下哪一个选项是错误的()

A.传统包装阶段

B.近代包装阶段

C.现代包装阶段

D.当代包装阶段

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