题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学员构成这一参数通过学员的（）方面影响培训方法的选择。（2009.11）（2013.11）

A.职务特征

B.技术心理成熟度

C.个性特征

D.工作内容熟练度

E.家庭背景

答案

ABC

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“学员构成这一参数通过学员的（）方面影响培训方法的选择。（20…”相关的问题

第1题

每位住培学员都有对应的责任导师。导师通过互联网、电话、微信等多种方式与学员进行沟通和指导。()

点击查看答案

第2题

全科培训质量档案包括()

A.各年级全科基地学员名单

B.各年级学员执业资格考试通过名单

C.各年级学员住培结业考核通过名单

D.各项评分表

E.以上均是

点击查看答案

第3题

住培学员认为影响培训效果的最主要因素为()。

A.临床教师指导时间

B.福利待遇

C.临床教师水平

D.医院管理

E.个人原因

点击查看答案

第4题

以下说法正确的是()

A.老师只需要给学员刷题通过结业考执医考，其他教学活动没必要

B.教学活动采取分层递进的原则

C.规培三年只需要通过结业考执医考就可以回原单位做医生

D.结业考执医考很简单，规培学员均能顺利通过

E.学员规培3年，执医考不急，一次不通过还有第二年

点击查看答案

第5题

住培学员通过骨髓形态学培训需要掌握少见类型血液病实验室诊断（）

点击查看答案

第6题

针对教培中心的学员不同程度地受宗教极端主义影响和控制的问题，教培中心将（)贯彻全过程。

A.职业技能

B.去极端化

C.国家通用语言文字

D.法律知识

点击查看答案

第7题

在培训过程中住/助培学员可以是通过下列哪几种()渠道反映问题，解决问题?

A.每个年级均设有班主任，建立班委、团支部等班级组织，建立各年级住培微信群，班主任均在群内。如有问题可随时在群里提出，班主任及时解答、追踪、反馈

B.我基地、专业基地、轮转科室不定期召开学员座谈会，了解学员生活与学习情况

C.每位学员都有对应的责任导师。导师通过互联网、电话、微信等多种方式与学员进行沟通和指导

D.出科时需填写住培学员对带教科室、带教老师等的评价表，对培训中存在的问题提出意见和建议

点击查看答案

第8题

每10天左右与教培内勤核对一次教练各组学员考试及通过人数，月终核对教练各组合格率（）

点击查看答案

第9题

下面哪个说法是正确的（）。

A.住培学员入院教育可以通过医院新职工岗前培训进行

B.学员入科必须进行入科教育

C.因师资紧张，教学主任和教学秘书可以由同一人担任

D.参加过省级住培师资培训的老师可以不用参加院级师资培训

点击查看答案

第10题

关于终结性评价，哪项不正确（）

A.结果分等级，通过/不通过

B.评估学员的能力是否达到岗位要求

C.帮助学生客服困难提升表现

D.执业医师考核和规培结业考核属于终结性评价

点击查看答案

第11题

张医生将于下周面向第一年全科医学住院医师规范化培训人员进行成人心肺复苏技能操作带教，计划授课时长为2学时(约90分钟)。张医生已经事先了解过，这批规培学员在其本科临床医学课程学习阶段有接触过心肺复苏技能，但均未实际实施过心肺复苏术。目前张医生刚开始编写该技能带教教案，以下哪一项表述不适合作为该次心肺复苏操作技能带教的课程学习目标?

A.通过本次课程学习，学员能够描述高质量心肺复苏的重要性

B.通过本次课程学习，学员能够列出高质量心肺复苏的核心原则

C.通过本次课程学习，学员能够实施高质量的单人徒手心肺复苏

D.通过本次课程学习，学员能够识别需要心肺复苏患者的体征

E.通过本次课程学习，学员能够掌握如何评价他人的心肺复苏质量

点击查看答案