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[主观题]

读上面的诗词句,按要求填空()

A.(1)第①句节选自《______》,它出自我国最早的诗歌总集《______》B.(2)第⑤句出自______(填人名)的《______》,这是一首词,其中游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流可以看作是这首词的______。词人在蕲水清泉寺看到一种与平常不同的现象,即____________,于是大发感慨C.(3)第⑥句出自____________(填人名)的《____________》,在词中,作者到处追寻春的踪迹,词的上阕追问的对象是____________,下阕追问的对象是____________
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A

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第1题
请选择后面的答案依次填空:将微波炉门打开,此时门第一连锁开关、时间控制开关、门第二连锁开关都
请选择后面的答案依次填空:

将微波炉门打开,此时门第一连锁开关、时间控制开关、门第二连锁开关都为(1),火力控制开关为(2)。

电冰箱的型号可用下列格式表示,在BCD-180C中,B表示(3),C表示(4),D表示(5)。

96.(1)应选择()。

A.断开状态

B.闭合状态

97.(2)应选择()。

A.断开状态

B.闭合状态

98.(3)应选择()。

A.冰箱

B.冷冻

C.冷藏

99.(4)应选择()。

A.冰箱

B.冷冻

C.冷藏

100.(5)应选择()。

A.冰箱

B.冷冻

C.冷藏

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第2题
下列诗词句朗诵节奏划分不正确的一项是()

A.醉里/吴音/相媚好

B.日长/篱落/无人过

C.大儿/锄豆/溪东

D.最/喜/小儿/亡赖

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第3题
按查字典要求填空。 “益”字用部首查字法,应先查(),再查()画
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第4题
对一首诗的理解把握,我们可以()

A.联系作者生平经历,作品风格和题材内容去理解

B.从诗歌中描写的景物、意象入手,理解诗歌内容

C.借助诗歌标题、注释、写作背景等理解作者写作意图

D.从诗歌中的关键词句(动词、形容词,议论和抒情的词句)把握思想内容

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第5题
识字课ABCD四个阶段中D阶段的内容体是什么()

A.追根溯源,溯源识字,了解汉字的不同意义与词语,句子表达/看图说话

B.字有乾坤,韵语识字,规律识字,词语、句子、表达,文本阅读

C."韵在诗外,韵语识字 生活识字、词句、表达,文本阅读,趣味语文

D.文化解码,韵语识字、词句、表达,文本阅读,文化百科

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第6题
阅读下面的诗歌,按要求回答问题己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。下列对诗歌品析有误的一项是()

A.这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城,回归故里时的复杂心情,既有回归的喜悦,又有离别的愁绪

B.全诗以一种热情洋溢的战斗姿态,对清朝当政者以讽谏,表达了作者心中对国家未来命运前途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望

C.诗人以浩荡修饰离愁,以白日斜烘托离愁,以天涯映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的夕阳西下,断肠人在天涯有异曲同工之妙

D.诗人以拟人化手法将落花写成有感情的,说是即使化作了春泥还要护花,用以比喻诗人虽辞官离京,仍要像落花变春泥再护花一样,对社会,对国家还要竭尽全力

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第7题
字词句运用里面的词语最后一个字都是轻声()
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第8题
斜渗透面的有效渗透面积按有效水位高度的1/3所对应的斜面实际面积计算。A.正确B.错误

斜渗透面的有效渗透面积按有效水位高度的1/3所对应的斜面实际面积计算。

A.正确

B.错误

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第9题
阅读下面的古诗,完成后面的题目。被檄夜赴邓州幕府元好问幕府文书鸟羽轻,敝裘羸马月三更。未能免俗私自笑,岂不怀归①官有程。十里陂塘春鸭闹,一川桑柘晚烟平。此生只合田间老,谁遣春官②识姓名【注】 ①岂不怀归:出自《诗经•小雅•出车》。②春官:指礼部,礼部执掌人才推荐、选拔、考试诸事。(1)下列对本诗的理解不正确的一项是()

A.首句中鸟羽轻意义双关:征召文书上插有鸟羽,表示紧急;文书传送快,如同飞鸟一般的迅疾

B.敝裘羸马月三更,紧承首句,月三更更是扣紧题目中的夜赴,写出了诗人连夜赶路的情景

C.本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法,收到了疏密有致、言简意丰、含蕴深厚、耐人寻思的艺术效果

D.第二联中官有程三字,直接点明官府征召有期限要求,诗人接到文书后,不得不日夜兼程,向邓州进发

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第10题
选择正确的词语按顺序填空()(1)我日夜的“六一”儿童节来到了。(2)我们希望,我们,让战火中的孩子都能上学。(3)夜莺的歌声打破了夏日的。(4)清晨,森林里十分

A.盼望,祈盼,寂静,沉寂

B.祈盼,盼望,寂静,沉寂

C.盼望,祈盼,沉寂,寂静

D.祈盼,盼望,沉寂,寂静

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第11题
阅读全文,下列对诗人如何才能写出“不隔”之诗的理解,不.正.确.的一项是()

A.诗人要有赤子之心,通过直觉能够感悟到宇宙人生的本质

B.诗人要有很强的表达能力,能写出自然晓畅之词句,避免词不达意

C.诗人写诗时,要少用替代字,使诗人与读者的直觉感受一致,彼此之间没有隔阂

D.诗人写诗时,要听从自己的直觉,让读者雾里看花,留给读者思考的空间

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