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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于对社会主义本质的认识中,不属于表面特征的是()。

A.强调计划经济

B.强调公有制

C.强调实现共同富裕

D.强调按劳分配

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第1题
邓小平关于社会主义本质论断的显著特点是()

A.在目标的层次上认识社会主义

B.在本质的层次上认识社会主义

C.在特征的层次上认识社会主义

D.在原则的层次上认识社会主义

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第2题
邓小平关于社会主义本质论断的一个显著特点是()A.从特征的层次上认识社会主义B.从目标的层次上认

邓小平关于社会主义本质论断的一个显著特点是()

A.从特征的层次上认识社会主义

B.从目标的层次上认识社会主义

C.揭示了社会主义的发展阶段

D.揭示了社会主义发展的动力

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第3题

为什么说邓小平的社会主义本质理论把对社会主义的认识提高到新的科学水平?

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第4题
遵循了科学社会主义的基本原理,深化了对科学社会主义的认识,这是社会主义本质理论的一个重要意义。()
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第5题
下列理论中的哪一个不属于毛泽东思想的科学体系()。

A.社会主义改造理论

B.国际战略和外交工作的理论

C.社会主义革命和社会主义建设理论

D.社会主义本质理论

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第6题
社会主义本质理论的重要意义()A把对社会主义的认识提高到了一个新的阶段B为我们真正搞清楚什么

社会主义本质理论的重要意义()

A把对社会主义的认识提高到了一个新的阶段

B为我们真正搞清楚什么是社会主义奠定了科学基础

C为我们在实践中创造充满活力的社会主义指明了方向

D是对马克思主义的重大发展

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第7题
社会主义本质理论的重要意义是()。

A.社会主义生产力的发展和社会主义社会由低级到高级、由不完善到逐步完善的过程体现

B.把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平

C.体现了社会主义本质实现的动态发展性,为确立通过长期奋斗实现社会主义本质的思想提供了精神支柱

D.反映了人民的利益和时代的要求,具有深远的政治意义

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第8题
之所以说社会主义本质论提高了科学社会主义的认识水平,是因为它()。

A.突出了生产力的基础地位

B.概括了社会主义基本特征的认识成果又超越了社会主义基本特征的认识方法与认识水平

C.在生产力和共同富裕的两大目标层次上界定社会主义,为社会主义指明了根本目标和前进方向

D.在动态中描述社会主义本质

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第9题
材料一:邓小平对“什么是社会主义”的认识是一个不断深化的过程。十一届三中全会以后,邓小平对社
会主义的重新认识,实际上是从界定“什么不是社会主义”开始的。“贫穷不是社会主义”、“发展太慢不是社会主义”、“平均主义不是社会主义”、“两极分化也不是社会主义”。这“四个不是”具有鲜明的针对性,批驳并排除了长期以来把根本不是社会主义的东西当做社会主义的错误倾向。

材料二:抓住时机,发展自己,关键是发展经济。现在,周边一 些国家和地区经济发展比我们快,如果我们不发展或发展得太慢,老百姓一比较就有问题了。所以,能发展就不要阻挡,有条件的地方要尽可能搞快点,只要是讲效益,讲质量,搞外向型经济,就没有什么可以担心的。

请你根据上述材料,回答下列问题:

(1)邓小平是在什么时间提出的社会主义本质理论的,社会主义本质理论的科学内涵是什么?

(2)为什么说贫穷不是社会主义?

(3)为什么说平均主义不是社会主义?

(4)为什么说两极分化不是社会主义?

(5)为什么说发展太慢不是社会主义?

(6)为什么邓小平一直在强调要加快发展社会主义中国?

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第10题
下列描述中不属于人类正常心理活动的主要功能的是()。

A.能保障人作为生物体,顺利的适应环境,健康的生存发展

B.能保障人作为社会实体,正常的进行人际交往

C.能防止人的各类躯体疾病

D.能使人类正确的反映、认识客观世界的本质及其规律性

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