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第1题
多学科诊疗模式可将各临床专业结合更加紧密，有助于制定个性化诊疗方案，提高诊疗效率和满意度，以下方法不当的是（)
A.合并CP、ED由泌尿男科医生制定方案，CP治疗策略可参考相关CP诊疗指南
B.合并甲亢、糖尿病、泌乳素升高，由内分泌科医师协助治疗
C.药物性因素，由临床药学科医生协助药物停止和更换
D.积极治疗CP、甲亢、糖尿病等疾病，建议患者锻炼身体
E.无需精神心理科的参与
第2题
下列哪项不是住院医师规范化培训的目标？（）
A.培养具有良好医德的医师
B.培养扎实的理论知识的医师
C.培养扎实的临床技能的医师
D.能独立地承担本专业常见病、多发病的诊疗工作
E.能独立地承担罕见病的诊疗工作
第3题
下列哪项不是定制式医疗器械的特点（)
A.用于诊断治疗罕见特殊病损情况，预期使用人数极少，没有足够的人群样本开展临床试验
B.我国已上市产品可以满足临床需求
C.由临床医生提出，为满足特殊临床需求而设计生产
D.用于某一特定患者，预期能提高诊疗效果
第4题
用于教学查房病例的选择，正确的是()
A.本专业培训细则中要求掌握或熟悉的常见病、多发病
B.少见病，资料不全，便与讨论
C.罕见病，资料不全，便与讨论
D.随机选择病例
E.所选择的病例不是由参加查房的住院医师主管
第6题
护理多学科联合会诊（MDT）对象（）
A．罕见、疑难患者
B．合并多学科基础疾病者
C．科内难以解决，须多科联合讨论研究的特殊病例
D．护理效果不佳的病例
E．出现严重护理并发症的病例
F．护士长认为有必要进行MDT讨论的病例
