A.文章开头切入正题,叙述了事情的本末缘起,说滕子京谪守,暗寓对仕途浮沉的悲慨,为后文抒情设下伏笔
B.作者在第二段详细描写了洞庭湖的胜景,渲染了洞庭湖的万千气象,洋洋洒洒,淋漓尽致
C.文章第三、四段用情景交融的手法写迁客骚人的览物之情,一悲一喜,一暗一明,彰显意境
D.第五段是全文的重心,兼有抒情和议论的意味,运用散句,抑扬顿挫,富于变化
A.此段织素裁衣弹箜篌诵诗书等整齐句式,读来富有声律之美。突出刘兰芝多才多艺、很有教养的特点
B.此段运用铺陈排比的手法,从而达到了盛赞刘兰芝才艺的效果
C.此段中罗列的数字,应该是互文,这是一种交叉的表述,只是表示兰芝富有教养,并不是指具体才艺的学习年限
D.此段按时间顺序来写,是为了突出刘兰芝家对他的教育循序渐进,很有整体规划
A.修辞手法:排比、夸张,表达方式: 描写、抒情,表现手法:借物喻人、借景抒情
B.修辞手法:排比、拟人,表达方式: 议论、抒情,表现手法:借物喻人、借景抒情
C.修辞手法:排比、拟人,表达方式: 议论、抒情,表现手法:借物喻人、侧面烘托
D.修辞手法:排比、拟人,表达方式: 议论、抒情,表现手法:动静结合、借景抒情
下列文章中通篇运用象征手法来抒情说理的是 ()
A.《爱尔克的灯光》
B.《故都的秋》
C.《往事》(之十四)
D.《香市》
孟子散文中善于采用的论辩手法是
A.欲擒故纵,引君入彀
B.说理畅达,抒情委婉
C.多用寓言、想象
D.大量采用反语、暗示和讽刺