题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
抽样子组的样本数量在4以上，通常对总体的正态性不敏感，其中的原因是什么（）
A．大数定律
B．中心极限定律
C．标准正态分布的特性
D．正态分布的特性
暂无答案
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更多“抽样子组的样本数量在4以上，通常对总体的正态性不敏感，其中的…”相关的问题
A、信赖过度风险，可容忍偏差率，以及在抽样中使用的预计总体偏差率
B、确定样本规模的方法
C、选样方法
D、对如何实施抽样程序的描述，以及样本中发现的偏差清单
E、对样本的评价及总体结论摘要
A.如果测试期间内的销售数量较少而且单笔交易金额重大，可以选取所有该期间样本进行测试
B.如果销售数量较多且存在舞弊风险，可以设定特定的抽样标准，并选取符合条件的样本进行测试，并对剩余总体在执行货币单元抽样程序
C.如果测试期间内样本量大，总体风险较低，且所有样本风险较为一致，可以对总体采用随机抽样方法
D.如果测试期间内样本量大，总体风险较低，且所有样本风险较为一致，可以选取所有该期间样本进行测试
学习的质量员对统计知识的应用有了新的认识，同时也改进了工作方法，取得较好效果，以下反映了讲座的部分内容。根据背景
资料，回答下列1~4问题。
1.克服焊工立焊缝焊接质量不佳的方法可以是改变()。
A.焊条粗细
B.焊缝宽窄
C.焊接位置
D.焊接电流
2.在总体中随机抽取的部分个体称为总体的()。
A.随机取样
B.随机个体
C.随机样本
D.随机样体
3.关于系统抽样的说法，正确的是()。
A.简便易行，容易确定样本单元
B.样本单元在总体中分布较均匀
C.样本单元在总体中分布有偏差
D.系统抽样方差估计较为容易
E.系统抽样方差估计较为复杂
4.施工项目部和企业质量管理部门抽样对象的重点是一致的。()
有计划上大学的中学高年级学生。
(Ⅰ) 假设你有权进行一项控制实验。请说明为了估计hours对sal的引致效应， 你将如何构建实验。
(Ⅱ) 考虑一个更加实际的情形， 即由学生选择在备考课程上花多少时间， 而你只能随机地从总体中抽出sat和hours的样本。将总体模型写作如下形式：
其中，与通常带截距的模型一样， 我们可以假设E(u)=0。列举出至少两个u中包含的因素。这些因素与hours可能呈正相关还是负相关？
(III)在(Ⅱ)的方程中，如果备考课程有效，那么β1的符号应该是什么？
(Ⅳ)在(Ⅱ)的方程中，β0该如何解释？
A.全称为随机抽样调査
B.按照随机原则从总体中抽取部分单位构成样本
C.以样本数量信息推断总体数量特征的调査
D.以总体数量信息推断样本数量特征的调査
