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第2题
古希腊著名剧作家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是一部______。A．喜剧B．命运悲剧C．性格悲剧D．社会悲剧
古希腊著名剧作家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是一部______。
A．喜剧
B．命运悲剧
C．性格悲剧
D．社会悲剧
第3题
古希腊著名剧作家索福克勒斯的《俄底浦斯王》是一部。（）A．喜剧B．命运悲剧C．社会悲剧 D．
古希腊著名剧作家索福克勒斯的《俄底浦斯王》是一部。（）
A．喜剧
B．命运悲剧
C．社会悲剧
D．性格悲剧
第4题
我党提出的科学发展观，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的新发展。科学发展观把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来，强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展，实现经济社会更快更好的发展。科学发展观是指()。
A.坚持以人为本和实现经济社会全面、协调、可持续发展的统一
B.按照“五个统筹”的要求推进改革和发展
C.迅速提高人民的物质生活和文化生活水平
D.着力解决经济社会发展中突出的问题
第5题
对中国共产党提出的全面抗战路线有关内容的理解，错误的是（)。A.实行全民族抗战B.建立敌后抗日根据
对中国共产党提出的全面抗战路线有关内容的理解，错误的是()。
A.实行全民族抗战
B.建立敌后抗日根据地
C.动员一切力量争取抗战的胜利
D.只依靠政府和军队抗战
第6题
以下关于古代医家有关郁证的论述错误的是（)
A.朱丹溪首次提出了“六郁”学说并创立了治疗六郁的著名方剂越鞠丸
B.张从正阐发《黄帝内经》的情志学说运用，并有大量的医案验证
C.朱丹溪提出“郁则气滞，气滞久必化热，热则津液耗而不流，升降之机失度，初伤气分，久延血分”的病机特点
D.刘完素提出“法象天地、理合自然”的观点，强调自然环境对人的心理生理的影响
E.李东恒指出“凡忿怒、悲、思、恐惧，皆损元气。夫阴火之炽盛，由心生凝滞，七情故也”
第7题
：“兼相爱，交相利”是中国历史上第一次思想大解放中理论最简洁、伦理色彩最浓厚的思想光华。建立在人性知恩图报感情基础之上的“爱人者必见爱也”的观点以人类利益相互满足为前提，用“相爱”来偃武止戈、谋取和平，与源自基督教教义的“博爱”有异曲同工之处，这使得墨子学说成为诸子百家思想中最易为西方人理解和接受的部分。下列理解有误的一项是（）。
A.墨子学说是中国历史上第一次思想大解放时期提出的
B.源自基督教教义的“博爱”与墨子思想有相通之处
C.“兼相爱”以“交相利”为实现前提，以人性中有知恩图报感情为基础
D.“兼相爱”的思想在当时达到了偃武止戈、促进和平的目的
第9题
（)是20世纪70年代由著名运筹学家T.L.Baty提出的，它的基本原理是根据具有递阶结构的目标、字目标、约束条件及部门等来评估方案。
A.层次分析法
B.指标比较法
C.德尔菲法
D.主成分分析法
第11题
教育史上，最先突出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育学孔子。他从自己长期的教学实践总结出“
不愤不启，不惟不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也有著名，他的名言是：一个坏的教师送真理，一个好的教师则教人发现真理。这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。那么，什么是启发性原则？作为一名教师，在教学中应该如何贯彻启发性原则呢？
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