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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

研究小组四个人要合作完成一篇研究报告,根据前期的规划分工,每人负责撰写其中一部分,用以下哪种方式来分工撰写、统编汇总最方便()。

A.使用一个共用U盘,每人写好后依次传递

B.使用云盘,每人把自己写好的文件发上去,由组长统编汇总

C.使用共享文档,各人撰写自己负责的部分,共同协作完成同一篇文稿

D.在QQ群里,用接龙的方法,各人依次完成同一篇文稿

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第1题
:一篇文章 ,现有甲乙丙三人,如果由甲乙两人合作翻译,需要 10 小时完成,如果由乙丙两人合作
翻译,需要12 小时完成。现在先由甲丙两人合作翻译4 小时,剩下的再由乙单独去翻译,需要12 小时才能完成,则,这篇文章如果全部由乙单独翻译,要() 小时能够完成.

A.15 B . 18 C . 20 D .25

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第2题
57 一篇文章,现有甲乙丙三人,如果由甲乙两人合作翻译,需要10 小时完成,如果由乙丙两人合作翻译,
需要12 小时完成。现在先由

甲丙两人合作翻译4 小时,剩下的再由乙单独去翻译,需要12 小时才能完成,则,这篇文章如果全部由乙单独翻译,要()小时能够完成.

A.15

B . 18

C . 20

D .25

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第3题
机会研究的要求是编制()。

A.项目建议书

B.初步可行性研究报告

C.可行性研究报告

D.项目评估报告

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第4题
如果能够在开始合作学习活动前,对学生进行充分的培训准备,学生合作学习的效果会更好。以色列的Sharan教授在推广小组调查法的时候,让老师循序渐进地培训学生合作技能,一次活动练一种,竟然训练了三个月,这也是他们在以色列所做的小组调查法研究实验效果很好的一个原因,其他采用小组调查法的实验研究都没有他们的实验效果好。()
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第5题
在高新技术创新活动中,经常可见多家企业为完成某一特定技术项目的研发,共同投入、合作研究、共享成果的联合创新事例,这种合作创新模式是()。

A.合同创新模式

B.基地合作创新模式

C.项目合伙创新模式

D.研究公司合作创新模式

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第6题
国家在支持基础科学研究创新的措施有()

A.加大体制机制创新

B.支持高校自主研究创新

C.完成状况评价机制

D.多方引才,加大国际科研合作

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第7题
甲、乙、丙、丁四个人比赛乒乓球,每两人要赛一场,结果甲胜了丁,并且甲、乙、丙三人胜的场数相同,则丁胜了()场。

A.1

B.2

C.0

D.3

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第8题
《“健康中国2030”规划纲要》提出,要进一步健全保障机制,加强科卫协同、军民融合、省部合作,有效提升()的研究水平。

A.基础前沿

B.关键共性

C.社会公益

D.战略高科技

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第9题
:甲、乙、丙、丁四个人比赛乒乓球,每两人要赛一场,结果甲胜了丁,并且甲、乙、丙三人胜的场数相同。问丁胜了几场?()。

A.1

B.2

C.0

D.3

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第10题
根据提示写一篇 50~60 个词的短文。上周日是学校外教 Kathy 的生日,李梅参加了她的聚会并送给她一

根据提示写一篇 50~60 个词的短文。

上周日是学校外教 Kathy 的生日,李梅参加了她的聚会并送给她一个可爱的玩具熊。

对此,Kathy 要表达谢意并发出邀请,请她本周六一起去看一部新电影。请你帮 Kathy 完成感谢卡。

Key words:toy, lovely, go with

Dear Li Mei,

Thank youfor coming to_____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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第11题
下列有关教师在开展合作学习之初给学生的指导语的说明中,表述正确的是:()。
A、教师既需要向学生说明学术类的目标,也应该向学生说明合作技能类的目标

B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的,这些期待的行为可以包括:以小组为单位进行学习,让每个成员解释如何得到答案,正确倾听所有小组成员的发言等

C、教师可以将一些重要的指导语记录下来,如期待的行为或操作的步骤,这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作

D、教师给学生的指导语应该越多越好

E、在合作学习中,教师应该将课堂的权利交给学生,因此指导语只需要简单介绍就可以

F、在合作学习开始,教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤,其他的内容可以由学生自己领会和主导

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