A.提出学习任务或给予学习材料;增强认知组织;呈示先行组织概念
B.增强认知组织;呈示先行组织概念;提出学习任务或给予学习材料
C.提出学习任务或给予学习材料;呈示先行组织概念;增强认知组织
D.呈示先行组织概念;提出学习任务或给予学习材料;增强认知组织
下列地理事物中属于自然环境的有 ()
A.内蒙古草原上开辟的牧场
B.苏伊士运河
C.南极冰川
D.水平梯田
A.匹配策略对知识的获得直接有利
B.失配策略在一开始往往会在一定程度上影响知识的获得
C.匹配策略可以弥补学习方式上的欠缺
D.失配策略可以弥补学习方式上的欠缺
A.妇女
B.城邦广大居民
C.奴隶
D.成年男性公民
A.徽州文化发展成为相对独立的文化体系,这与徽州地区的地理形势有密切的关系
B.徽州文化底蕴深厚,传统悠久,并在各个文化层面都创造出具有普遍意义的成果
C.徽州文化中传统的伦理与道德规范体系建立于家族本位之上,家族色彩浓郁而国家观念淡薄
D.徽州商人经营活动的实际需求刺激了科学技术的发展,促进科技现代化