首页 > 职业技能鉴定
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

《标准》提出的“获得一些初步的教学实践活动的经验是指学生经历实践活动之后,初步懂得一些实践活动的操作步骤、操作方法以及活动过程中的()。

A.合作交流

B.操作策略

C.活动方式

D.情感体验

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“《标准》提出的“获得一些初步的教学实践活动的经验是指学生经历…”相关的问题
第1题
阅读材料,回答问题。 材料一 革命导师并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”,可
以不受实践检验:他们处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示。 ——摘自《实践是检验真理的唯一标准》 材料二 有一些同志天天讲毛泽东思想,却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志的实事求是、一切从实际出发、理论与实践相结合的这样一个马克思主义的根本观点……他们的观点,实质上是主张照抄马克思、列宁、毛泽东同志的原话,照抄照转照搬就行了。 ——摘自1978年6月2日邓小平在全军政治工作会议上的讲话 概述真理标准问题大讨论的内容及意义。

点击查看答案
第2题
邓小平提出的“三个有利于”的标准是()。

A.真理标准和价值标准的统一

B.解放思想、实事求是的产物

C.实践标准在社会领域的具体化

D.生产力标准的深化

点击查看答案
第3题
教育史上,最先突出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育学孔子。他从自己长期的教学实践总结出“
不愤不启,不惟不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求。在西方,苏格拉底在教学中重视启发,他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也有著名,他的名言是:一个坏的教师送真理,一个好的教师则教人发现真理。这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。那么,什么是启发性原则?作为一名教师,在教学中应该如何贯彻启发性原则呢?

点击查看答案
第4题
逻辑证明是对实践检验真理标准的补充,而不能成为检验真理的标准的原因是

A.逻辑证明只能证明前提条件与结论的一致性(或自治性)

B.逻辑证明不能证明结论的真理性

C.逻辑证明不能证明它们与客观事物及其规律是否一致

D.逻辑证明中使用的逻辑法则,也是在实践中产生的,必须经过实践的检验才能获得真理性

点击查看答案
第5题
根据环境经济政策的实践,经济合作与发展组织提出的环境经济政策主要有()

A.排污收费政策

B.治理污染的补贴政策

C.排污权贸易

D.制定严格的环保标准

E.推广绿色节能产品

点击查看答案
第6题
能否选择好学习经验,决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则,这些原则包括()。

A.学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验

B.学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感

C.学习经验所期望的放应,是在有关学生力能所及的范围之内的

D.有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标

E.同样的学习经验往往会产生几种结果

点击查看答案
第7题
自然死亡的动物原料属鲜料,但其初步加工的方法按()的初步加工方法。A.鲜料B.常规料C.死亡料D.活

自然死亡的动物原料属鲜料,但其初步加工的方法按()的初步加工方法。

A.鲜料

B.常规料

C.死亡料

D.活料

点击查看答案
第8题
下列有关评标的说法正确的有()。

A.评标委员会应当按照招标文件确定的评标标准和方法对投标文件进行评审和比较

B.评标分为初步评审和详细评审两个阶段进行,对投标文件审查分为重大偏差和细微偏差

C.评标委员会完成评标后,应当向招标人提出书面评标报告,并确定中标人

D.评标应当在社会监督的情况下进行

E.招标人可以授权评标委员会直接确定中标人

点击查看答案
第9题

在《实践论》这篇文章中,毛泽东提出了没有调查,没有发言权。中国革命斗争的胜利,要靠中国同志了解中国情况的科学论断,初步形成了毛泽东思想活的灵魂基本内涵()。

A.对

B.错

点击查看答案
第10题
结合教学实践,谈谈怎样培养学生的创造性思维?

点击查看答案
第11题
随着国际金贸的深刻调整包括美国、日本等一些国家初步达成的TPP和将来可能达成的TTIP。()

随着国际金贸的深刻调整包括美国、日本等一些国家初步达成的TPP和将来可能达成的TTIP。()

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改