关于Adler学派对于心理治疗的叙述,下列何者错误()。
A.认为个体是独特及一致的
B.治疗中包括教育及再教育的努力
C.与Freud不同,梦的解释并无必要
D.个体是负责任的
A.认为个体是独特及一致的
B.治疗中包括教育及再教育的努力
C.与Freud不同,梦的解释并无必要
D.个体是负责任的
A.精神分析学派
B.阿德勒治疗学派
C.存在主义治疗学派
D.完形治疗学派
A.接受长期的心理治疗就能澈底处理童年的需求与创伤
B.过去的经验不尽然永远是当下自我不可分割的一部分
C.当事人所有的移情现象不可能有「正向移情」发生
D.当代心理分析治疗并不将移情视为当事人对治疗者扭曲的知觉
A.Adler延续潜意识的概念,认为个人生活型态深受其影响
B.Adler是倡导主观心理学者,聚焦于个人的主观现实
C.Adler是以现象学取向观点,关照个人内在世界的学者
D.Adler是采用系统取向从事家庭治疗工作的学者
A.躯体疾病的发病因素中存在心理社会因素的作用
B.多数与某种特殊性格或行为倾向有关
C.是躯体疾病造成的心理障碍
D.是一种生理心理疾病
E.治疗时应兼顾生理和心理治疗两个方面
A.康复治疗工作组(teamwork)是临床康复工作方式的主要特点
B.需要多专业的合作,相关专业人员包括社会工作者、假肢矫形器技师、心理治疗师等
C.康复医师通常担任治疗组会议组织者的角色
D.物理治疗师的主要职责是负责患者的诊断及确定患者的功能障碍
A.米兰学派认为治疗师要融入家庭系统,表现得如同家庭成员一般
B.CarlWhitaker认为治疗师要善用直觉,使用治疗师本身的资源
C.策略学派认为治疗师要为治疗历程负责,设计各种方法以解决家庭的问题
D.跨世代学派认为治疗师不可以融入家庭互动中
A.针对所有来访者,治疗师都应当给予支持性干预
B.对于自我功能较弱的来访者当以支持性干预为主
C.支持性干预不属于心理动力学心理治疗
D.表扬、鼓励和建议等都是支持性干预技术
A.在寻找人生意义的过程中,因一时找不到任何意义而对人生失望,即存在的虚无感
B.意义治疗的发展并不是要取代心理治疗,而是重要的补强剂
C.存在的挫折感指人所处环境缺乏意义和希望时,空虚与无助会让人对生存失去动力
D.抉择理论是意义治疗的基础