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[单选题]

线上班主任以班为单位管理学生,一般一个班主任负责多少个班最合适()

A.1-3个班

B.3-4个班

C.5-6个班

D.7-8个班

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C、5-6个班

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第1题
小王师范大学毕业后分到了某班级担任班主任,他发现整个班级很散漫,大家都无所事事,于是为班级制定了一个周期目标,这主要体现()的角色

A.学生成长的引路人

B.班级管理的设计师

C.优良班风的培育者

D.协调多方关系的艺术家

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第2题
班主任李老师接受一个新班以后,针对该班的纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极进取。一个学期下来,该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是()

A.个人修养法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情感陶冶法

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第3题
某特级教师兼任两班学生的班主任,一班为“尖子班”,另一个班为“差生班”,然而无论她做哪一个班的班主任,都使得班级有了很大的进步,这位老师采取的是不一样的管理方法,这与哪种管理理论是一致的?()

A.组织管理理论

B.人本管理理论

C.行政管理理论

D.权变管理理论

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第4题
班级管理的主体除了班主任,还包括()。

A.任课教师

B.家长委员会

C.学生集体

D.德育主任

E.班委会

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第5题
初一(1)班数学李老师利用自己是班主任之便,强迫学生早晚自习都学习数学,违背了班主任是()角色

A.学生成长的引路人

B.班级管理的设计师

C.优良班风的培育者

D.协调多方关系的艺术家

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第6题
班主任是全面负责一个班()。A.教学工作的教师B.德育工作的教师C.学生工作的教师D.团队工作的教

班主任是全面负责一个班()。

A.教学工作的教师

B.德育工作的教师

C.学生工作的教师

D.团队工作的教师

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第7题
以下那种情况班主任可以报名()

A.学生报名学习了其中2个模块班,要复购其他一个模块班

B.学生报名5个月室内高级设计师班,要复购后两个月的研修班

C.学生报名学习了1个模块班,想要补费学习全部模块班5个月的室内高级设计师班

D.学生报名5个月室内高级设计师班,要重修其中的一个模块班

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第8题
班主任是受学校委派全面负责一个班A.教学工作的教师B.德育工作的教师C.学生工作的教师D.团队工作

班主任是受学校委派全面负责一个班

A.教学工作的教师

B.德育工作的教师

C.学生工作的教师

D.团队工作的教师

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第9题
班主任委托班长在班级QQ群里收作业,遵循了()的角色

A.学生成长的引路人

B.班级管理的设计师

C.优良班风的培育者

D.协调多方关系的艺术家

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第10题
某班级由学生通过民主选举产生的班委会来负责班级的管理,实行班委会定期议事制度。在班主任的指导下,班委会实行值日班长制度,即由班级每一位学生轮流担任值日班长。该班级管理模式属于()

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

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第11题
午餐学生管理要求()

A.排队到餐厅指定位置就坐

B.除吃饭时全程佩戴口罩

C.饭前按七步洗手法洗手

D.班主任陪餐

E.饭后班主任组织列队按规定路线回班

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