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如何认识开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的目的?

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第1题
如何把握《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的逻辑结构?
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第2题
大学思想政治理论课包含“思想道德修养与法律基础”、“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“形势与政策”。()
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第3题
以下哪些属于思想政治理论课?()

A.《马克思主义基本原理概论》

B.《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》

C.《中国近现代史纲要》

D.《思想道德修养和法律基础》

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第4题
马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是实现中国梦的理论指南。()

马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是实现中国梦的理论指南。()

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第5题

辩证唯物主义是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系共同的“根”()

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第6题
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果,它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。这体现在()。

A.毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源

B.中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想

C.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思主义在中国的运用和发展

D.毛泽东思想是干革命,中国特色社会主义理论体系是搞建设,两者各有千秋

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第7题
中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化最新成果,包括毛泽东思想和邓小平理论。()

中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化最新成果,包括毛泽东思想和邓小平理论。()

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第8题
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都来源于马克思主义,都是马克思主义中国化的理论成果。()
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第9题
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”这门课中,()是主线。

A、毛泽东思想

B、中国特色社会主义理论体系

C、马克思主义中国化理论成果

D、马克思主义中国化

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第10题
中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义和毛泽东思想的继承与发展,而绝不是与马克思列宁主义、毛泽东思想割裂甚至对立。()
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