听力损失(气导平均听阈)配助听器效果,不正确的是()。
A.<30不需配
B.41-80需要且效果最好
C.>90效果极差或无效果
D.助听器使用半年以上无效果或甚微者,建议尽早行人工耳蜗植入术
A.<30不需配
B.41-80需要且效果最好
C.>90效果极差或无效果
D.助听器使用半年以上无效果或甚微者,建议尽早行人工耳蜗植入术
A.MAm拟加掩蔽的一耳在500Hz、1000Hz、2000Hz和4000Hz中气导听阈级为最低的两个频率处的平均纯音气导听阈级,以听力级表示
B.MBm拟加掩蔽的一耳在500Hz、1000Hz、2000Hz和4000Hz中气导听阈级为最低的两个频率处的平均纯音气导听阈级,以听力级表示
C.MAm拟加掩蔽的一耳在500Hz、1000Hz和2000Hz中气导听阈级为最低的两个频率处的平均纯音气导听阈级,以听力级表示
D.MBm拟加掩蔽的一耳在500Hz、1000Hz和2000Hz中气导听阈级为最低的两个频率处的平均纯音气导听阈级,以听力级表示
A.感音神经性听力损失(500Hz、1000Hz和2000Hz中任一频率的纯音气导听阈》25
B.中度以上传导性耳聋
C.Ⅰ期及Ⅰ期以上高血压
A.初始噪音级是非测试耳气导阈值上加30dB
B.初始噪音级是非测试耳气导阈值上加10dB
C.如果测试耳阈值只上移5-10dB,此听阈为测试耳的真实听力
D.如果听不到,以5dB增加测试耳纯音强度
A.可通过观察儿童的主观活动反应了解小儿是否能感知到声音
B.心理物理的测试方法
C.为助听器验配提供准确的数据
D.更能给家长显示听力损失的程度及助听器带来的益处
E.不需要小儿的主管配合
A.正常人通过声音到达左右大脑的时间差和强度差,辨别声音的方位
B.听力损失导致传到大脑的信息不完整和失真,导致方位辨别能力下降
C.方位的辨别对于噪音环境下言语理解、听觉舒适度体验至关重要
D.听力损失用户都应该双耳验配助听器
A.相邻两个倍频程之间的阈值≥20dB,加测0.75KHZ、1.5KHZ、3KHZ、6KHZ
B.病史询问。有明确噪音接触史,而疑为噪声性听力损失,测试3KHZ、6KHZ
C.选配助听器后进行声场助听器效果评估时,应测3KHZ
D.相邻两个倍频程之间的阈值≥10dB,加测0.75KHZ、1.5KHZ、3KHZ、6KHZ