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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于声现象,下列分析正确的是()

A.敲打鼓面,附近的烛焰跳动,说明声音可以传递信息

B.车间工人佩戴耳罩,是在声源处减弱噪声

C.弹吉它时,增大拨动弦的力度可以增大声音的响度

D.抽出罩内空气,听到钟声音变小,说明发声体振动减弱

答案
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C、弹吉它时,增大拨动弦的力度可以增大声音的响度

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第1题
关于《约客》这首诗,下列正确的有()

A.这首诗作者是杨万里,字廷秀

B.黄梅,雨,池塘写出江南梅雨季节的秋夜之景

C.闲敲棋子落灯花,说闲敲棋子,棋子被用来敲打,正诗人的无奈之情

D.雨声不断,蛙声一片,表现了一副热闹的景象,预示着客人即将到来

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第2题
侧向思维方法,是指利用其他领域的观念、知识或方法来寻找解决本领域某个问题的可能途径和思路的一
种方式。 根据上述定义,下列选项中没有运用侧向思维方法的是()。

A. 格拉塞通过观察啤酒冒泡的现象,提出了气泡室的设想

B. 鲁班由茅草的细齿刮破手指而发明了锯

C. 奥地利的医生奥恩布鲁格,受到凭敲酒桶叩击声就能知道桶内有多少酒的启发,想出以“叩诊”的方法诊断人体胸腔中是否有积水

D. 居里夫人根据实验室中看到的蓝光,发现了天然放射性元素镭

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第3题
关于声现象,下列说法正确的是()

A.超声波可以在真空中传播

B.吹笛子时,笛管振动发声

C.汽车安装消声器,是在传播过程中减弱噪声

D.用大小不同的力击鼓,鼓发出声音的响度不同b

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第4题
关于声现象,下列说法中正确的是()

A.声音的传播需要介质,真空中不可以传播声音

B.闻其声而知其人主要是根据音调来判断

C.声源的振幅越大,发出声音的响度就会越高

D.在高速路的两旁设置隔音墙是为了消除噪声

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第5题
关于声现象,下列说法中正确的是()

A.锣鼓喧天是指声音的音调高

B.声音是由物体振动产生的,真空不能传声

C.“闻其声,知其人”是根据声音的响度来判断的

D.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声

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第6题
关于声现象,下列说法正确的是()

A.声波能在真空中传递信息

B.一切正在发声的物体都在振动

C.道路旁的隔音墙能在声源处减弱噪声

D.根据音调可以辨别不同乐器发出的声音

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第7题
下列关于声现象的说法,正确的是()

A.声音在真空中的传播速度为3×108m/s

B.闻其声而知其人是利用音色来辨别的

C.用超声波碎石,是利用声音可传递信息

D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

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第8题
关于声现象的下列说法中,正确的是()

A.回音的声速比原来声音的声速要小

B.在水中的声速小于在空气中的声速

C.利用超声波排除人体内的结石,说明了声音可以传递能量

D.成语震耳欲聋是指声音的音调高

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第9题
关于声现象,下列说法中正确的是()

A.闻其声而知其人主要是根据音色来判断的

B.敲锣时用力越大,声音的音调越高

C.声音的传播需要介质,真空能够传声

D.高速路部分路段两侧设置透明板墻是在声源处减弱噪声

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第10题
下列关于声现象的说法正确的是()

A.声音在空气中传播得最快

B.声纹门锁是依据声音的音调来识别的

C.声呐是利用超声波传递信息的

D.城市街头设置的噪声检测仪能减弱噪声

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第11题
关于声现象,下列说法中正确的是()

A.闻其声而知其人主要是根据音色来判断的

B.公路旁安装隔音墙是为了在人耳处减弱噪声

C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声

D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同

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