如果结果不匹配，请 
更多“园本课程的功能主要在于促进幼儿全面主动的发展，而不是提高教师…”相关的问题
第6题
关于《幼儿学习与发展课程》，以下说法正确的是（）
A.适用于对落实《指南》和去小学化有要求的幼儿园
B.教育厅十二五规划课题成果，经过5年各级各类幼儿园试用完善
C.《指南》目标全覆盖可检索，课件引导轻松去小学化
D.园本教研有抓手，配班老师不掉队 ，教研体系很完整
第7题
下列做法中，遵循了发展适宜性原则的一项是（）
A.学前教育小学化
B.对于内向、不主动回答问题的幼儿给予批评
C.因材施教，促进幼儿全面均衡发展
D.在开展跳圈圈体育游戏活动时，要求每个幼儿都必须按要求完成
第9题
幼儿园健康教育活动作为幼儿园教育活动整体结构的构成部分，具有幼儿园教育活动的整体功能，即促进幼儿体、智、德、美各方面__、__的发展（）
A.环境、社会
B.心理、健康
C.全面、和谐
第10题
您认为本课程的等级：初级：知识技能入门，适用于初次接触知识的人员，岗位必备中级：能够促进参训人员知识技能提升或拓展，注重学员对问题的深入掌握，和岗位业务相结合高级：知识技能有深度，内容系统全面，注重培训内容对绩效的贡献（）
A.初级
B.中级
C.高级
第11题
新课程改革的具体目标主要包括（)
A.改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能
D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力
E.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
