对管理的一些理解,错误的是()。
A.管理是呆板的理论,看个人如何理解,如何发挥
B.管理是虚的东西,医院主要靠医生来撑
C.管理是动态的科学,普遍存在于各类组织的各种活动中
D.管理很难把握,无规律可循,是玄学
A.管理是呆板的理论,看个人如何理解,如何发挥
B.管理是虚的东西,医院主要靠医生来撑
C.管理是动态的科学,普遍存在于各类组织的各种活动中
D.管理很难把握,无规律可循,是玄学
A.滥用惩戒权现象的发生,从一个侧面说明了没有法律保障的教育惩戒,随时存在隐患
B.一些老师选择明哲保身,不想管、不能管、不敢管,导致执纪和维权的失衡
C.一些家长的过度维权是很多老师被迫放弃惩成这种教育手段的主要原因
D.很多发达国家通过立法,赋予教师教育惩戒权,明确规定了教育惩戒的多种方式,有的国家还允许罚款和责打
A.是对那次“血的教训”的弥补
B.进一步显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若
C.留下一个潇洒漂亮的英名
D.在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象,完成一次真正意义上的完美绝唱。
A.只有做到违法必究,才能使法律取信于人民
B.领导干部不凌驾于法律之上,才能获得人民的支持
C.贯彻法律面前人人平等的原则是人民共同的愿望
D.社会上还存在一些以权谋私的情况,法律不过是一纸空文
A.收益管理的目的是实现收入最大化
B.要想提升收益就要尽量设置高价
C.收益管理就是在对的时间、对的渠道,把对的产品用对的价格卖给对的人
D.提升平均客房收益(RevPAR)是收益最大化的关键部分
A.有效的管理者应该既掌握管理理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力
B.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重
C.如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者
D.有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力,而不必注意管理理论
A.劳动教养是指对有违法行为或轻微犯罪行为且屡教不改,而又可以追究刑事责任的人实行强制性教育改造的行政强制措施
B.劳动教养是对敌专政的一种方法
C.劳动教养管理委员会由公安机关与劳动、民政部门组成
D.检察机关受劳动教养管理委员会委托审查批准需要劳动教养的人员
A.劳动教养是指对有违法行为或轻微犯罪行为且屡教不改,而又可以追究刑事责任的人实行强制性教育改造的行政强制措施
B.劳动教养是对敌专政的一种方法
C.劳动教养管理委员会由公安机关与劳动、民政部门组成
D.检察机关受劳动教养管理委员会委托审查批准需要劳动教养的人员