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[多选题]
单盾、双棍攻防技能完整操作步骤包括（)。
A.盾牌在前，持棍在后，目视前方
B.推盾防守，短棍劈击，长棍戳击
C.保持队形，固定站位，互相保护
D.持盾后撤，持盾戒备，防范攻击
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A.盾牌在前，持棍在后，目视前方
B.推盾防守，短棍劈击，长棍戳击
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D.持盾后撤，持盾戒备，防范攻击
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A.持棍戒备、蹬地转腰、左右挥棍(击打凶器或手部)、收棍戒备
B.持棍戒备、蹬地转腰、左右推棍(击打凶器或手部)、收棍戒备
C.持棍戒备、以腰带棍、左右推棍(击打凶器或手部)、收棍戒备
D.持棍戒备、以腰带棍、左右挥棍(击打凶器或手部)、收棍戒备
A.威胁情报中心
B.攻防中心
C.电子认证
D.联通云盾
A.下载原配置数据
B.确保更换前后主机软件版本一致，若不一致请先升级更换单板软件
C.查询单板告警，确认原来的告警已经解除
D.网管与网元数据的一致性校验
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B.确保更换前后主机软件版本一致，若不一致请先升级更换单板软件
C.查询单板告警，确认原来的告警已经解除
D.网管与网元数据的一致性校验
B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的，这些期待的行为可以包括：以小组为单位进行学习，让每个成员解释如何得到答案，正确倾听所有小组成员的发言等
C、教师可以将一些重要的指导语记录下来，如期待的行为或操作的步骤，这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作
D、教师给学生的指导语应该越多越好
E、在合作学习中，教师应该将课堂的权利交给学生，因此指导语只需要简单介绍就可以
F、在合作学习开始，教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤，其他的内容可以由学生自己领会和主导
简述在FireworksCS4中制作透明导航条的步骤，如图所示。
要求：①包括从创建文件到保存文件的完整过程;
②写出制作过程中的主要步骤，细节处理可以省略。
