根据病历自身情况和价值的不同,可以把住院病历分为一级病案、二级病案和三级病案和四级病案。()
此题为判断题(对,错)。
此题为判断题(对,错)。
A.腹式呼吸的频率大约是4-6次/分钟
B.不要强求,可以根据自身情况选择舒适而不憋气的频率
C.通过慢而深的吸气,使横膈膜下降,把脏器挤到下方
D.通过缓慢的吐气令横膈膜上升,吐出更多滞留在肺底部的二氧化碳
A.通过慢而深的吸气,使横膈膜下降,把脏器挤到下方
B.通过缓慢的吐气令横膈膜上升,吐出更多滞留在肺底部的二氧化碳
C.腹式呼吸的频率大约是4-6次/分钟
D.不要强求,可以根据自身情况选择舒适而不憋气的频率
A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
A.只有尽可能满足每一个体的利益需求,社会才可能是良善的。
B.尽可能满足每一个体的利益需求,就会损害社会的整体利益。
C.如果某些个体的利益需求没有尽可能得到满足,那么社会就不是良善的。
D.如果有些个体通过损害他人利益来满足自身的利益需求,那么社会就不是良善的。
E.如果一个社会不是良善的,那么其中肯定存在个体损害他人利益或自身利益需求没有尽可能得到满足的情况。
劳动力商品使用价值的特点是在被使用时()。
A.能把自身价值转移到产品中去
B.把全部使用价值消费掉
C.只能创造出自身的价值
D.能创造比自身价值更大的价值